江苏省徐州市高中数学 第二章 数列 2.2.2 等差数列的性质教案 新人教A版必修5.docVIP

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  • 2017-07-26 发布于河北
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江苏省徐州市高中数学 第二章 数列 2.2.2 等差数列的性质教案 新人教A版必修5.doc

江苏省徐州市高中数学 第二章 数列 2.2.2 等差数列的性质教案 新人教A版必修5

2.2.2 等差数列的性质 教 学目 标 1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式. 2.了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题 教 学重 点 掌握等差数列的通项公式和前n项和公式。 了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题 教 学参 考 教材, 教参 授 课方 法 自学引导 类比 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教 学 过 程 设 计 教 学 二次备课 一、课前准备 1、当公差时,等差数列的通项公式是关于的 ,且斜率为 ;前和是关于的 2、在等差数列中,若公差,则为 数列,若公差,则为 等差数列,若公差,则为 数列。 二数学建构 二、学习新知 【问题1】(A)已知三个数成等差数列,它们的和是15,它们的平方和等于83,求这三个数。 变式:(A)1、一个直角三角形三边的长组成等差数列,求这个直角三角形三边长的比。 (B) 2、已知四个数依次成等差数列,且四个数的平方和为94,首尾两数之积比中间两数之积少18,求此等差数列。 3、在等差数列中,每隔相同的项抽出来的项按照 5、若x≠y,两个数列:x,a1,a2,a3,y和x,b1,b2,b3,b4,y都是等差数列,求的值 教 学 过 程 设 计 教

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