江苏省高淳县高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 4.3 传统工业区与新工业区教学案 新人教版必修2.docVIP

第三节 传统工业区与新工业区（2课时） [课程标准] 运用案例，分析工业地域形成条件与发展特点。 [学情分析] 在初中学习中，学生对我国一些传统工业区有一定的知识基础。 [学习目标] 1、通过图文资料，能说出鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因及其综合整治途径；能比较找出其他传统工业区的区位条件，并能概括其发展方向。 2、通过阅读图文资料，能归纳出以轻工业为主的新工业区发展的主要条件和特点；通过对比分析温州乡镇企业与意大利新工业区，能说出意大利新工业区发展模式的最大特点。 3、阅读材料，能例举美国“硅谷”的特点和区位条件；并能举出适合发展高新技术产业的区位特征。 [学习过程] 活动一：阅读系列材料，知道鲁尔区在德国工业中的地位，并请准确表述鲁尔区的地理位置。 材料1 世界著名工业区鲁尔区有多特蒙德、杜伊斯堡等有名的工业城市。二战期间，鲁尔区克虏伯公司在二战中积极从事军火生产，对德国发动战争起了重要的作用；蒂森公司成为希特勒政府的财政支柱。 材料3 鲁尔区分布 材料2 鲁尔区概况（2006年） 项目 面积 人口 工业产值 数量 4595km2 570万 (缺失) 占全国比例 1.3% 9% 40% 活动二：阅读教材P65案例3至P66第1自然段，，回答下列问题。 1、鲁尔工业区的主要工业部门有煤炭、钢铁、电力、机械、化工等传统工业部