高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法与分析法课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

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  • 2017-07-26 发布于河北
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高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法与分析法课件 新人教A版选修2-2.ppt

高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法与分析法课件 新人教A版选修2-2

2.1.3 综合法与分析法 (问题情境) 如图,四边形ABCD是平行四边形 求证:AB=CD,BC=DA 证 连接AC,因为四边形ABCD 是平行形四边形,所以 故 AB=CD,BC=DA. 直接证明 1 概念 直接从原命题的条件逐步推得命题成立 2 直接证明的一般形式: 证法1 对于正数a,b, 有 证法2 要证 只要证 只要证 只要证 因为最后一个不等式成立,故结论成立。 (数学理论) 上述两种证法有什么异同? 都是直接证明 证法1 从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止 综合法 相同 不同 证法2 从问题的结论出发,追溯导致结论成立的条件,逐步上溯,直到使结论成立的条件和已知条件吻合为止 分析法 综合法和分析法的推证过程如下: 综合法 已知条件 结论 分析法 结论 已知条件 证 (综合法) 因为 因为 所以 又因为 所以 所以 所以 证 (分析法)要证明CE=DF,只需证明 为此只需证明 为了证明 只需 为了证明 只需证明 也只需 因为 是对顶角,所以它们相等,从而 成立,因此命题成立. 分析法 解题方向比较明确, 利于寻找解题思路;

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