山西省忻州市2016-2017学年高中数学 第一章 三角函数 1.4 三角函数的图象与性质预习案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

1.4 三角函数的图象与性质 【学习目标】 1.知识与技能 能用正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上用平移或对称画出余弦函数和一些其它简单函数的图象.会用“五点法”画正弦函数、余弦函数的简图； 2.过程与方法 通过本节知识使学生明白，作一些三角函数图象可以在已有图象的基础上进行平移和对称等变换获得，如果要求不太准确且又知大致形状，可采用特殊点即“五点法”作图； 3.情感、态度、价值观 图象是研究与记忆性质的有效手段，也是高考常考知识点. 【预习任务】 阅读教材P30－P32:回答下列问题： 1．利用正弦线画正弦函数图象与传统作图的缺点法有何差别？ 2．如何利用正弦函数的图象得到余弦函数的图象？ 3．如何用“五点法”作y=Asin((x+()的图象？ 4．已知y=f(x)和图象，如何作y=f((x)、y=(f(x)、y=f(x+m)、y=f(x)+h的图象? 【自主检测】 1. 在同一坐标系中，作出[((,2π]内y=sinx和y=cosx的图象．的x的取值范围. 【组内互检】 画正弦函数和余弦函数的图像 正弦函数、余弦函数的性质 【学习目标】 1.知识与技能 理解周期函数、周期、最小正周期的定义,会求y=Asin(ωx+φ),x(R、y=Acos(ωx+φ),x(R (ω0,A≠0)型函数的最小正周期； 2.过程与方法 让学生从函数图像和现实中发