2012年学前教育工作总结..docxVIP

2012年学前教育工作总结一年来我园坚持“依法治园、质量强园”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，认真贯彻落实《纲要》精神，在硬件投入、软件提升、公众形象、社会认可等方面做了大量工作，学前教育工作取得了新进展。一、 明确办园方向。我园以“太阳每天都是新的，让孩子拥有快乐时光，为孩子构筑成功希望”为办园理念，坚持“安全第一、依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的办园原则，注重构建“聪颖、蕴美、活泼、向上”的园风和“热忱、严谨、善诱、爱心”的教风，一切为了孩子，为了孩子的一切、服务家长、服务社会，努力创建高质量、受欢迎的示范性幼儿园。二、 做好教师培训，提高保教质量。为提高我园保教工作水平，我园把教师培训的工作当作一项重要任务来抓，结合《幼儿园指导纲要》，制定了教师培训制度与计划。通过不同方式与层次的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的工作能力方面都有很大程度的提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。具体措施：1．加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。?组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿教师行为规范》等纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。2．提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。三、加强管理工作，提高服务意识。认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，坚持保教并重，注重教育科研和教学改革，重视幼儿生活、卫生和学习习惯的养成，儿童体智德美全面和谐发展。（一）.以“幼儿为本”，创建和谐乐园。为使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的活动环境，满足孩子多方面发展的需要，因地制宜，根据幼儿园的建筑结构，进行环境创设，并注重环境的育人性，如：创设了“美羊羊超市”区域活动，既潜移默化的培养了孩子们对废旧物品再利用的环保意识，还开发了孩子们的创造力，并体验了购物的快乐。我们创设了美丽的楼梯区域文化，如：水果、花开四季、音符等区域，让每一阶楼梯都成为一幅美丽的画卷。在努力创设物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，我十分注重构建健康、平等、和谐的师幼环境，要求老师赏识、尊重每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，积极鼓励孩子，让孩子在一个被关爱与尊重的环境中成长。在我和老师们的努力下把幼儿园创设成为和谐、健康、环境优美的成长乐园。???（二）打造优质教育，提高保教质量。 ????我从规范幼儿一日活动常规入手，大力实施素质教育。1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。狠抓课堂教学的管理，教师备课建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上，探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。调动幼儿学习的积极性、启发幼儿的思维、巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动中教师语言规范，鲜明生动；在游戏中指导，生活中教育，杜绝活动中的盲目性和随意性，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。2.注重孩子的养成教育。培养孩子安全自我保护意识，培养孩子的爱心，学会礼貌待人，并让孩子爱护环境，养成良好的卫生习惯。每学期初，每班开展为期两周的安全、礼貌和环境卫生三个专项主题教育活动，取得了明显成效。（三）树立服务意识，注重师德教育。抓好师德建设，强化教师的服务意识。以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主体，开展师德教育，明确岗位职责，积极倡导“以人为本，敬业奉献”的师德理念。在强调教育育人的同时，更加注重教育的服务功能，牢固树立服务意识。???（四）打造优质教育，提高保教质量。 ????从规范幼儿一日活动常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主，寓教于乐的教育方式，大力实施素质教育。1.完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。狠抓课堂教学的管理，教师备课建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上，探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教学、反思分工合作，优化教学过程。就调动幼儿学习的积极性、启发幼儿的思维、巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动中教师语言规范，鲜明生动；在游戏中指导，生活中教育，杜绝活动中盲目性和随意性，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。2.注重孩子的养成教育。培养孩