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幼儿园关于集合的教案 幼儿园关于集合的教案篇一：幼儿园集中活动教案 第八周 活动一： 科学活动《树叶宝宝找妈妈》 活动目标： 1．引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系，感受秋季的明显特点。 2．通过捡拾树叶，辨别几种常见树叶的主要特征。 活动准备： 1．场景选择：选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。 2．《幼儿习得手册》（玩一玩 做一做）上学期Ⅱ第一页。 活动过程： 一、感受秋天特征（边走边谈）。 1．老师带领幼儿在种植园参观提问：你们觉得现在天气怎么样？ 2．大家穿的是什么衣服？ 3．种植园里什么样？ 4．小草树木和前些日子有什么不一样？ 二、 捡拾树叶 1. 提出要求：每人捡几片不一样的叶子，来到 老师身边。 2. 看一看，说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的，像什么。 3. 分分类：大家把手中相同种类的叶子放到一起，数一数一共有几种，试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些，老师：树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了，咱们帮帮 它们好吗？三、帮树叶宝宝找妈妈。 按老师出示的叶子，大家一起围到相应的树下，并确认是否为树叶 宝宝找 妈妈。 四、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到，大家为它们也找一找妈妈在哪里。 五、 让幼儿在林子里自由玩耍。 六、说说自己玩耍时的发现。 活动延伸： 1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。 2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶，做成标本带到幼儿园大家分享。 3、开展有关小树叶的其他活动：在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。 活动二：《帮助小鸟找家》 活动目标： 1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。 2、在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。3、体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫2、玩具若干（幼儿人数一半） 活动过程：1、活动导入： 师：有只小鸟在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，伤心地哭了它好想妈妈，你们愿意帮助它回家吗？怎么帮助它呢？2、幼儿围绕这个主题，想像如何去帮助小鸟。 请个别幼儿大胆讲述自己的想法，帮助小鸟找回家。3、老师讲述故事：小鸟找家。 师：有许多小动物也想帮助小鸟，让我们听听有谁也来帮助小鸟，它们是怎么样帮助小鸟 老师边演示教具边讲述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题：（1）谁帮助了小鸟？ （2）小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？（3）月亮奶奶听到 小鸟的哭声，是怎么说的？（4）萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮助小鸟的？ 4、引导幼儿讨论小朋友之间应怎么样互相关心、互相帮助师：小朋友之间需要关心和帮助吗？什么时候？ 师：你是怎么关心别人的？别人又是怎么关心你的 ？5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的快乐。 老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。 在后面的环节中给幼儿展示幼儿园小朋友之间互相帮助、互相合作的图片，知道朋友间应该互相帮助。活动中还增加了表演故事情节。 幼儿园关于集合的教案篇二：幼儿园教案 捉带子 体育游戏：捉带子 陶璐静 学本1202 一．活动目标： 1、练习在一定范围内四散的追逐跑。 2、练习团队协作能力和一定的竞争意识。 二．活动准备： 45条绿色带子，15条红色带子 三．活动过程： （一）整队 1、集合 2、全体立正，稍息，立正，向右看齐，向前看，各排报数，向右转，向后转，原地踏步，齐步走，立定，向右转，以xx基准一臂距离散开。 （二）准备运动 1、展示皱纸（提问：这是什么呀？有什么用啊？引出丝带） 2、(老师发现小朋友们的衣服五颜六色很漂亮，为了让小朋友们的衣服更好看，老师要送大家一条丝带，在这之前我们先来热热身)做操（老师念一句，学生跟着念一句） 我的衣服真漂亮（摆手踏步） 彩色丝带系背上（双手拍背） 我的丝带保护好（双手拍胸） 他的丝带快揪掉（踏步跳跃） 3、跑成大圈，同时拿丝带，立定，放丝带（同时讲解规则：抢别人的丝带，保护自己的丝带，但不能用手抓着自己的丝带）。 （三）游戏 1、教师发号施令，开始捉带子。（以播放音乐开始，停止音乐结束） 2、重新分带子，一半红色一半绿色，同一颜色为一队，开始捉带子时只能捉不同的颜色的带子，输的队伍蛙跳。 （四）放松运动 1、集合，整队。 2、做放松操（老师念一句，学生跟着念一句） 游戏结束回到家（原地踏步） 好累啊，伸个小懒腰（伸懒腰） 解丝带，拿掉放边上（深蹲） 脱衣服，解开小纽扣（抖手） 睡一觉，闭眼不说话（做