2017-2018学年高中物理 第2章 能的转化与守恒 第1节 动能的改变随堂检测（含解析）鲁科版必修2.docVIP

动能的改变 1．(对应要点一)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图2－1－7所示，实验主要过程如下： 图2－1－7 (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…； (2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、…； (3)作出W—v草图； (4)分析W—v图像。如果W—v图像是一条直线，表明Wv；如果不是直线，可考虑是否存在Wv2、Wv3、W等关系。 以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是(　　) A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、… B．小车在运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜 C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小 D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算的 解析：由于使用的橡皮筋相同，所以每条橡皮筋对小车做的功相同，故A正确；为保证橡皮筋对小车的作用力为小车所受的合力，必须平衡摩擦力，故B正确；实验中得出的纸带应当是开始时较密