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幼儿园科学教案《不同材料》 篇一：中班科学教案 中班科学教案《声音的秘密》 双望镇李黑石小学小学 范海凤 教材分析： 《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课，这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇。它包含上节课《声音从哪里来》的基础知识，又为下一节《噪音的危害》起到衔接、导向的作用。 设计意图： 科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，有利于幼儿科学概念的形成。幼儿熟知的现象，经过归纳、分析、总结，这种表象会在幼儿的认知中形成概念。 活动目标 1、通过倾听辨别各种声音，引导幼儿认识声音有好听的乐音，不好听的噪音。 2、能自由地选择材料进行对声音的探索。 2、教育幼儿注意保护耳朵。 活动准备 1、串铃、响板、珠子、铁盒、瓶子、玻璃杯子、木棒、小盆、笛子等。 2、录有各种动物叫声的磁带，《摇篮曲》音乐 活动过程 一、辨别声音，兴趣导入 小朋友们，现在老师和你们玩个游戏好不好，请闭上你们的小眼睛、小嘴巴，认真听一听，猜一猜这是什么声音？ 1、你听到了什么声音？（很多种动物的叫声：小猫、小鸟、青蛙 ）喜欢听吗？ 2、在平时的生活中你还听到过什么声音？能不能模仿一下，比如牛的叫声：哞蛑的（汽车的鸣笛声、xx铃声，拍掌声、咳嗽声、笑声、哭声等等） 师：小朋友们知道这么多声音，说得真好，模仿得也很像呢，在上一节科学课时我们已经知道了声音是由震动产生的，今天这节课我们继续来探索声音的秘密好不好？