2013秋墩中小学教研工作总结..docVIP

抓好常规，夯实基础，提升质量 ——墩中小学2013秋教科研工作总结 时间飞逝，转眼一个学期又过去了，回顾一学期的工作，有些许收获，也有不足的地方，现作如下总结。 一、继续做好教学常规，提高课堂教学的有效性抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以《小学课堂教学》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以组为管理单位,在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。构建互助学习平台，引领教师在互助中成长本学期，继续鼓励教师参加科研，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政—骨干教师—教师”及行政跟踪与辅导模式。加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革确实落实“一二一”教学模式教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。、做好测试结果的分析，及时查漏补缺要求语文教学质量精细测评，针对问题提出解决的具体策略，重点对期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为:一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。下学期重点教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。、提高课堂教学的有效性。各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。、课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。、下学期，每周继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。回顾一学期来的工作，工作扎扎实实、一步一步地完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。 2013.9 301班 惠安县先进班集体 杨小苗 2013.12 学区2013秋高年级作文竞赛 第一名 王冰华 杨小苗 教师个人 2013.9 康素珠 2012-2013年度净峰中心优秀教师 2013.9 李银珠 2012-2013年度净峰中心优秀教师 2013.9 黄丽英 2012-2013年度净峰中心优秀 2013.9 王冰华 2012-2013年度净峰中心优秀 2013.9 张丽惠 净峰中心小学科学优质课评选活动 三等奖 康素珠 2013.9 张丽惠 CN22-1387/G4《考试与评价》论文一篇 学 生 个 人 时 间 姓 名 项 目 等次 名次 指导师 得分 合计 2013.9 康晶晶 惠安县三好学生 2013.9 张栋镕黄丽英 2013.11 康晶晶、康 莹、张惠萍 学区“我为少先队添光彩”队角设计赛 三等奖 周远祥 2013.11 肖诗婷黄丽英 2013.12 张耿斌（五年） 学区2013年秋季五、六年级数学竞赛 二等奖 康素珠 2013.12 肖鸿杰（五年） 学区2013年秋季五、六年级数学竞赛 三等奖 康素珠