保平镇小学校创建县级绿色学校的工作总结..docVIP

仪陇县保平镇小学校关于创建县级绿色学校的 工 作 总 结 绿色，是生命的象征，她喻示着青春、健康和希望，代表着科学和环保。人类需要绿色，赞美绿色，进而呼唤绿色。两年来，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动总结如下： 一、健全组织，落实制度，创设良好的教育环境 1、成立创建市“绿色学校”工作领导小组 为了提高学校的办学档次，也为了更好地落实环境教育，学校以此为发展契机，提出创建南充市“绿色学校”的目标。为了更好地对校园进行整体规划，确定了学校环境建设和环境教育的短期奋斗目标和长远规划，使环境工作真正纳入到学校的各项工作，把环境教育引向深入。2008年，学校成立了县绿色学校创建工作领导小组，形成了由校长总负责，德育副校长具体负责，各部门齐抓共管的管理机制。 为进一步增强活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性，学生会成立了爱卫会，各班还成立了绿色环保志愿者组织及课外兴趣小组。 2、加强宣传，引导师生确立绿色理念 环境保护是我国的一项基本国策，在中小学加强环境教育，开展创建绿色学校的活动是实施素质教育的一项重要内容。近年来，我们充分利用电台、橱窗、板报等舆论阵地积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规，不断增强广大师生的环境意识。广大师生充分认识到“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，人们应该倡导绿色文明，与大自然和谐相处。 在绿色学校的创建活动中，我们不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境从我做起，从身边小事做起，从现在做起，把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。 3、确定运行机制 学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订了创绿、环保教育计划，确定教育目标和活动内容、方法、措施等。各处室根据学校计划，联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。在此基础上，各环境教育机构开展相应的活动，较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。 4、构建保障体系 健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了与此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面，学校订阅了开展环境教育的学习、宣传资料；另一方面，对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生进行表彰。 二、营造氛围，优化环境，提升校园绿色。 保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。 1、绿化建设方面 学校教学区、活动区、生活区布局基本合理，建筑与设计与当地自然经管基本协调；可绿化地均得到绿化，学校护绿率达到100%，被评为仪陇县园林式单位。 2、美化建设方面 为尽快达到绿化标准，学校以高标准、高起点的理念，对学校校园环境建设工程进行总体的规划和设计。不惜投入资金，建设了由树木、花卉、草坪组成的校园新格局；建造了学校食堂，提高师生的用餐、生活质量；建造了学生公寓楼，既满足了学生住宿的要求从而大大减少了噪声污染，还校园一个宁静的环境。 3、教育设施建设 为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。学校对全校电线线路和水管管道作了全面的改修，一方面保证学生生活用水用电；另一方面作为对学生节能教育的参观和宣传点。进一步多方面地开辟创绿、环保教育宣传橱窗。校园内的垃圾及时清运，除安排班级值日外，学校还请了清洁工负责对校行政楼、办公楼、学生公寓的清扫。良好整洁的环境进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网安排创建绿色学校环境教育内容，并通过校园网直接互联网即使学习和了解国内外有关创建绿色学校和开展各种环境保护的信息措施。 三、注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。 课堂教学对学生进行各种教育的主渠道，也是环保交易的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此，我们坚持以立足课堂，增强绿化意识为指导思想，在不断增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对中学生的思想特点，积极实施环保教学。 1、注重环境教学的学科渗透 注重在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透环境教育的内容