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让阅读成为孩子终身的习惯 　　【摘 要】阅读是孩子终身发展的基础。养成良好的习惯是要付出心力的，它不仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。培养孩子的阅读习惯，除了学校有效开展读书活动，而家庭中的亲子阅读，也是一种有效途径。要想让孩子从小养成爱学习的习惯，成为一个终身学习的人，要从小培养孩子的阅读习惯开始，让阅读成为孩子生活的一部分，成为孩子终身的习惯。 　　【关键词】小学语文；亲子阅读；阅读习惯 　　天下的每一个父母都希望自己的孩子从小树立远大理想，养成良好的学习习惯，逐渐培养起不断探索求知的精神。而孩子的成长是一次“单程旅行”，因此，孩子的教育就是一件大事。于是，在孩子的教育这件事上，父母们常常煞费苦心。要想让孩子从小养成爱学习的习惯，成为一个终身学习的人，首先要从小培养孩子的阅读习惯开始，让阅读成为孩子生活的一部分，成为孩子终身的习惯。在此，本人作为一名老师，同时也是一名家长，就培养孩子的阅读习惯的体会，与家长朋友分享。 　　书，是人类进步的阶梯，是人类精神的营养品，它就像一鸿清澈的泉水，使一片片芳草地充满生机，书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造会产生巨大的影响。阅读，既是能给孩子带来无限乐趣的一种娱乐活动，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终身以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着我们的思想。”阅读习惯是人生最有价值的习惯。培养孩子的阅读习惯，除了学校有效开展读书活动，而家庭中的亲子阅读，也是一种有效途径。亲子阅读，就是父母和孩子之间在陪伴、互动与交流下的共同阅读。 　　一、亲子阅读，兴趣领先 　　和孩子一起读一本书，分享书中的乐趣和收获是作为父母引领孩子走进阅读最有效的方法。你可以先介绍故事。讨论图书封面上的标题和图画。请孩子猜猜看故事是讲什么的。然后大声朗读故事。朗读要生动，对故事情节和语言表现出明显的兴奋。在适当和方便的地方，暂停一下，请孩子猜猜看后面会发生什么。问简短的问题，看孩子理解了多少，并激发其好奇心。最后可以做个阶段小结，问问孩子故事的哪些部分是最喜欢的或最不喜欢的。问问有关故事情节的问题，比如某些事件为什么会发生。问问与故事相关的问题，比如他们是否有过类似的经历，或如果故事的主人公换了他们，他们会怎样做。家长要充分了解孩子在阅读心理，不宜对孩子在阅读过程管得太死，适时在对孩子的阅读提出要求，保护好阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由在阅读环境。通?^交流，互动，家长可以及时了解孩子喜欢阅读什么书。比如，童话类就可读《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等；喜欢阅读科普类文章，可以给孩子准备《宇宙的探索》、《外星人》等；有了阅读兴趣的基础上，引导孩子读《少年文艺》，读《中外名人故事》，读《小学生经典阅读》，这样，就可以使孩子的视野逐渐开阔，心灵得到滋养。 　　二、亲子阅读，以身作则 　　东汉的语言学家许慎在《说文解字》中对“教育”是这样解释的，“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。所以说，真正的教育，并不是我们将孩子“丢”给各种各样的老师，让他们去传授他知识就算完成了。最重要的教育，应该是我们自己的“上所施”，让孩子“下所效”，从而“使之作善”。也就是说，我们要给孩子做个好样子，让他去效仿。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，对孩子会产生深刻影响。喜欢读书的父母，孩子耳濡目染，家中也自然充满了书香气息。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，在给孩子读书的同时也是加强了自身的学习。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长必须以身作则。因此，亲子阅读，可以是陪伴阅读，共同阅读。茶余饭后，或者睡觉前，家长捧着一本书专注地看，儿子也会捧着书津津有味读起来。家长可以把自己的读书体会或者书中的有趣故事讲给孩子听，也让孩子把从书中读到的好故事和读书体会与家长分享，这时，家长可以及时鼓励和表扬。“亲子共读”是一种潜移默化的学习方法，只要我们和孩子坚持下去，孩子一定会是一个爱生活，有思想、有品位的人。每日设定15-20分钟，在这段时间让孩子放开手头上的任何事情，纯粹为了快乐去阅读，可以选择阅读图书或者杂志。在持续默读时间，家长自己也要来享受阅读，这非常重要。如果我们只单纯地告诉孩子读书很重要，书中有乐趣。如果在他们“真实的”世界里从未见到一个大人在读书，那会形成理解上的鸿沟。我们要让孩子们看到我们家长在持续默读时间是如何阅读而且如何享受的。15-20分钟的时间往往足以引起一个人对某一本书的兴趣，所以一旦持续默读时间结束后，孩子往往会迫不及待，一有机会就会把书找来读下去。 　　三、亲子阅读，注重引导 　　启发引导，平等交流。在和孩子一同读书时，多问几个为什么，让孩子学会思考，从中学会一些道理。同时，和孩子读书时，要