苏教版六年级下册 语文8.三打白骨课件.ppt

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苏教版六年级下册 语文8.三打白骨课件

孙悟空三打白骨精 第三次遇见白骨精: 白骨精: 白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。 白骨精为什么要这么做呢?说说你的观点。 第三次遇见白骨精: 孙悟空: 悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。 第三次遇见白骨精: 孙悟空: 悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。 唐僧: 第三次遇见白骨精: 唐僧又是如何做的呢?文中并没有介绍,哪位同学知道呀,大胆地说一说自己的观点吧! 孙悟空 坚定不移 机智勇敢 疾恶如仇 白骨精 诡计多端 阴险狡诈 贪婪狡猾         唐 僧 慈悲为怀 菩萨心肠 不明是非善恶不辨 胆小 猪八戒 好吃懒做 文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同,这样写有什么好处? 充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神,反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点。 同时这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。 同学们四人小组相互复述“三打白骨精”的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三打白骨精”经过的几个段落。 通过今天的学习,你们有什么体会呢?简单地说一说吧!  1.熟读全文。   2.把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。 苏教版 六年级 语文 下册 第三组 第一课时 吴承恩(1500-1582),字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。明代小说家。   《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》。 《西游记》 这部带有童话色彩的神话小说,重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象。他敢于反抗天宫、地府的统治者,能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望,寄托了古代人民征服自然的理想。 第七十二回 “尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王” yāo zhāi há má 妖精 斋饭 蛤 蟆 zhòu mán 咒语 隐瞒 lài ɡū līn 癞蛤 蟆 紧箍咒 拎着 拎着(līn līng) 蒙骗(méng mēng) 来找他的妻子(zǐ zi)和女儿 拎着(līn līng) 蒙骗(méng mēng) 来找他的妻子(zǐ zi)和女儿 不胜欢喜 一缕轻烟 长生不老 劈脸一棒 无心向善 有意作恶 胜:1、优美的 2、超过,更加 3、能够承担、承受 不胜欢喜 一缕轻烟 长生不老 劈脸一棒 无心向善 有意作恶 3、能够承担 、承受 白骨精为了吃唐僧肉,先变成(   ),又变成(   ),最后变成(   ),都被孙悟空识破,孙悟空(   )次怒打白骨精。 快速浏览课文,填空: 请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容是什么。 主要写了唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死白骨精的三个化身。 赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。 请同学们默读课文,说说这篇课文的大概内容是什么。 讲一讲:故事发展的六要素 时间: 去西天取经路上的一天 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 一座高山中 唐僧师徒四人及白骨精 白骨精要吃唐僧肉 孙悟空三打白骨精 白骨精被打死 苏教版 六年级 语文 下册 第三组 第二课时 - 一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。 原文片段欣赏: 唐僧四人来到一座高山前,看不尽峰岩重叠,涧壑(hè)湾环。虎狼成阵走,麂(j?)鹿作群行。无数獐豝(bα)钻簇簇,满山狐兔

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