2015高二政治第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神教材分.docVIP

2015高二政治 第3单元 第7课 第2框 弘扬中华民族精神教材分析与导入设计2 新人教版必修3 一、新课推进 【新课教学】： （一）、薪火相传，越燃越旺 ◇课堂探究：在新世纪之初，你想怎样祝福祖国的未来? ◇探究提示：可结合自己的情感，从祖国的繁荣、昌盛等方面来祝福我们伟大祖国美好的未来。 1．民族精神随着时代变化而不断丰富和发展 教材主要讲了两点：首先，指出民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程；然后，进一步指出近百年来中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。 ◇拓展延伸：民族精神不是一成不变的，在不同的历史时期，民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异，打上鲜明的时代烙印。 ◇课堂练习： 民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是( ) A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 B．在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 C．在不同的历史时期，有不同的民族精神 D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂 答案：B 解析：A项说法错误；C项说法抹杀了民族精神的继承性；D项与题意不符。正确答案为B。 2．中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等具体民族精神。 ◇课堂探究： (1)根据你所了解的历史知识，对两位诗人的诗句作出自己的解读，并山由淡谈你对延安精神的感受和理解。 (2)联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等，想一想，继承革命传统对民族精神发展有什么意义。 ◇探究提示： (1)结合时代背景未解读这两位诗人的诗句，进而体会、感悟博大精深的延安精神。 (2)对于战胜艰难、最终取得新民主主义革命的成功进发出强大的力量。在建设中国特色社会主义新形势下，继承和发扬这些优良传统，必须丰富和发展中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容。把中华民族精神提升到一个新水平。 新中国成立以后，在社会主义革命和建设特别是在改革开放新时期，形成了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神、抗震救灾精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。 ◇课堂探究： (1)你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵? (2)你能否结合当时的背景，就其中一种精神说明它的时代意义? ◇探究提示：这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在说明其意义时，既要体现时代特征和意义，又要体现丰富和发展中华民族精神的巨大意义。 ◇注意：中华民族精神在不同时代有不同的表现。但它们有共同的内涵。这些表现是中华民族精神在不同历史时期下的彰显．也反映出中华民族精神随着时代变化而不断丰富的过程。 ◇课堂练习： 在长期的奋斗中我国航人上作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航大精神。对载人航天精神的认识正确的是( ) A．载人航天精神就是中华民族精神 B．载人航人精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 C．载人航灭精神是航天工作者独有的精神财富 D．载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰 答案：B 解析：成人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现，故B项正确。A项将成人航天精神等同于中华民族精神，故错误。成人航天精神是整个中华民族的精神财富，故C项错误。D项说法否认了中华民族精神是不断丰富和发展的。故正确答案为B。 （二）、永远高攀中华民族的精神火炬 1．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 ◇注意：中华民族精神是中华文化力量的集中表现，是中华文化的精髓，因此，世界范围各种思想文化的相互激荡要求我们必须更高地举起中年民族精神的火炬。 ◇课堂练习：弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的天系是( ) A．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 Ｂ．社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务 Ｃ．文化建设就是中华民族精神建设 D．只有弘扬和培育中华民族精神．才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态 答案：A 解析：B、D项不是对二者关系的表述；c项说法错误．正确答案为A。 2．弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要