让论据鲜活有力.pptVIP

《男儿的低头》 －、韩信、关羽、康熙都曾经低过头，这样的低头，荡气回肠；这样的低头，深明大义；这样的低头，见证了真正的英雄。我们相信，当低头的男儿重又抬头的时候，将会有更加精彩的故事上演。 二、于是韩信在乡里小儿面前低头了，在那弯下的腰身中，在那起伏澎湃的胸膛里，一颗不甘的心屈忍着；于是关羽在曹操面前低头了，在那低下的双眼中，在那入鬓的双眉下，一颗滚烫的泪珠悄然滴落； 于是年幼的康熙在旧势力面前低头了，在那稚气的脸庞上，在那飞速成熟的心灵里，一股帝王之气正在升腾。这样的低头，荡气回肠；这样的低头，深明大义；这样的低头，见证了真正的英雄。我们相信，当低头的男儿重又抬头的时候，将会有更加精彩的故事上演。 1、人物细节描绘法 《卸下包袱，放飞心灵》 （二）寒风凛冽，衰草丛生，万物垂暮的田野里，冰雪覆盖着大地。枯草何惧，酷寒何惧，只因心中珍藏一缕春风。十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识，而一颗志于大汉的忠心早已越过长城，飞向中原。 小结方法：1、人物细节描绘法: 练习1 《磨练与高飞》 她是谁？李清照在饱经家愁国恨、孤独寂寞后，她更加坚强，晚年的创作成就令多少人景仰和歆羡。 练习2 《爱国忠魂》 他投江了。他，就是屈原，一个只愿与国家同生共死的忠魂，一个选择了清波荡漾、选择了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的民族魂，让我们永远祭奠着。 拓展练习一 用这幅图作论据，论证“乐于奉献，铸就丰碑”的观点。 （要求用细节描写论据的方法） 这节课你得到了什么？对论据的细节描写你还有哪些疑惑？ * 让论据鲜活 ——重视细节的力量 扶绥二中 梁霜夏 让论据鲜活 1、增强论据的抒情性 3、重视细节的力量 2、善用修辞方法 高考作文发展等级要求：有文采 什么是细节描写？ 细节描写是指对人物、环境或事件的某一局部特征作具体、深入的描绘和摹写。 在议论文的论据里加入细节描写。 合作探究1 具体操作方法：加入人物外貌、神态、动作、心理 等细节描写，使论据更鲜活，使观点更具感染力。 （一）虽然环境恶劣，但他不怕。十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识，而一颗志于大汉的忠心早已越过长城，飞向中原。 合作探究2 2、环境渲染法 具体操作方法：抓住时代、社会背景、人物遭遇选择景物，营造能烘托出情感和灵魂的氛围。 2、环境渲染法: 加入人物外貌、神态、动作、心理等细节描写，使论据更鲜活，使观点更具感染力。 具体操作方法：抓住时代、社会背景、人物遭遇选择景物，营造能烘托出情感和灵魂的氛围。 晚年的李清照，在饱经家愁国恨、孤独寂寞后，她更加坚强，创作成就令多少人景仰和歆羡。 那消瘦的伊人，独自倚着窗儿，涕泪涟涟，愁绪不堪解。 具体操作方法：加入人物外貌、神态、动作、心理等细节描写，使论据更鲜活，使观点更具感染力。 1、人物细节描绘法 这残阳下的背影却成了秭?（zǐ）归江畔永恒的风景。他，就是屈原，一个只愿与国家同生共死的忠魂，一个选择了清波荡漾、选择了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的民族魂，让我们永远祭奠着。 茫茫江畔，一袭白衣，披散着长发，一个孤独的背影在血红残阳下渐行渐远。一瞬间，波涛滚滚的江水恢复了平静。 具体操作方法：抓住时代、社会背景、人物遭遇选择景物，营造能烘托出情感和灵魂的氛围。 2、环境渲染法 注意事项 1、不宜过详，三言两语，点到为止。 2、围绕中心，针对问题，不可剑走偏锋，脱离主题。 3、符合逻辑，适当虚构点染，不可违背事实，任意编造。 寒冬里的求知焰火 用这幅图作论据，论证“顽强拼搏，改变命运”的观点。 （要求用细节描写论据的方法） 袁隆平的“禾下乘凉梦” 拓展练习二 总结反思： *