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语文的魅力 学法指导
秦观的回环诗 蕾 * * * 语文,想说爱你不容易。其实, 语文是容易的:母语习得,自然天成;语文又是艰难的:微言大义,弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词,英雄美人:语文又是枯燥的:古文百篇,成语如山。语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟:语文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》 季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈,季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,即籍箕击鸡,箕疾击几 伎,伎即齑,鸡叽集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬激,即记《季姬击鸡记》。(78字) 季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽,季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的书箱上,季姬怕脏,忙叱赶鸡,鸡吓急了,就接着跳到几桌上,季姬更着急了,就借竹箕为赶鸡的工具,投击野鸡,竹箕得投速很快,却打中了几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉到地下,竟粉碎了。季姬眼一瞧,鸡躲在几桌下乱叫,季姬一怒之下,脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。想着养鸡的经过,季姬激动起来,就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 音趣 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开, 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信, 字趣 暮 赏? 已 花? 时 归? 醒 去? 微 马? 力 如? 酒 飞? 句趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 篇趣 语文的魅力在于读和写。当你静下心来,烹一壶清茶,煮一杯咖啡,放一曲悠扬的音乐,打开书卷,书中世界,洋洋大观,尽收眼底,可观宇宙之大,可察品类之盛,可神交于古人,可觅知音于今人,岂不雅哉?岂不乐哉? 丰富生命内蕴 存在如下问题:1、存在不良的语文学习习惯:书写不规范,字体不端正,文面意识比较差。 2.课堂听课效率不高,复习不及时.课堂讲过的一些内容,或已经训练过的内容,甚至反复训练的内容,还不能掌握。 3、语文基础知识的积累还不够丰富,基础知识方面的选择题,错误率还比较高。要进一步提高。课外阅读的面不够广泛,概括、分析、综合表达的能力比较差。文言文阅读能力较弱,对文言文阅读有畏惧心理,阅读数量少,仅限于教材内的文章 4.作文审题能力比较差,跑题现象比较严重。 5、对一些题型还不适应,如仿写,改病句等。 6、还没有主动探索的习惯。 7、对语文在高考中的地位和作用认识不够,对语文积累性特点认识不够,对语文的投入比较少,或不够认真。 积累(背、默、抄、记) 顿悟(悟性、思考、灵感) 创造(写作、读书) 学会积累 学 会 欣 赏 学会写作 规 范 字 《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 一个年轻的笑 一股蕴藏的爱 一坛原封的酒 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 * *
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