中学体育课教案设计与反思.doc

中学体育课教案 教学年级：初二 学生人数：28人 时间：40分钟 授课教师：黄运森 教材 1、复习双手胸前传接球；2、原地单手肩上传接球。 教学目标 1、巩固、提高双手胸前传接球技术； 2、初步学会原地单手肩上传接球技术； 3、培养学生的创新思维，充分发挥他们自主学习的兴趣，灵活多变地掌握各种传接球技术。 场地器材 篮球场一个，篮球14个，收录机一台，小黑板二块。 课的结构 教学内容 组织教法与要求 运动量 次数 时间 强度 开始部分 一、课堂常规： 1、体育委员整队集合，报告人数； 2、师生问好； 3、教师宣布本课的内容与任务； 4、检查服装。 二、集中注意力练习： 抛球击掌 方法：教师手持球向上抛起，球一离手，学生立即连续击掌，球落到教师手中，学生马上停止，击掌次数多者为胜。 组织：成三列横队站立 △△△△△△ △△△△△△ ×××××× ○ 要求：快、静、齐 组织：同上 要求：1、思想集中 2、眼睛注意球。 2 1 1 小 课的结构 教学内容 组织教法与要求 运动量 准备部分 游戏：传球接力赛 1、将游戏者分成人数相等的四队（男女各两队）； ×××××× ×××××× △△△△△△ △△△△△△ 2、每组须连续传完3个球：男1→女1→男2→女2→男3→女3依次进行。 规则： 1、按照教师规定的方法传球； 2、球在哪里丢失，应在哪里捡起来继续传球； 3、先传完的一组为胜。 教法： 1、教师讲解方法、规则； 2、练习、比赛。 要求： 按规则进行，团结协作，听从指挥。 次数 时间 强度 1 4 中 基本部分 一、复习原地双手胸前传接球动作要领： 1、传球：伸前臂，手腕转抖，拇指压、食指中指弹拨，出手后拇指、手心向下、四指向前； 口诀：双手持球在胸前，抬头屈膝步自然，蹬伸翻腕将球传，重心前移球后旋。 2、接球：伸臂接球、屈肘缓冲。即：迎、接、收。 重点难点：翻腕抖指，立腕迎球。 二、原地单手肩上传接球： 传球要领：以右手传球为例，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，双手持球于右肩侧方，右手用手指和掌根控制住球，掌心空出，身体侧对传球方向，重心落在右脚上，传球时，右臂将球引向右肩前上方，利用上体转动把身体重心移到左脚上，同时右臂迅速向传球方向挥动，手臂伸直时，利用扣腕和手指的力量将球传出，距离较远时右臂可向后引，用右脚蹬地和腰部扭转的力量将球传出。 接球要领：原地右手单手接球时，右脚向来球方向迈出一步，身体重心移至右脚 组织：练习队形同上。 教法： 1、教师讲解要领且示范1—2次； 2、结合蹬地学生练习； 要求： 传球到位，力度适中， 动作正确，保持平衡。 组织：练习队形同上。 教法： 1、教师讲解要领且示范2—3次； 2、学生徒手模仿练习5次； 3、学生持球近距离练习，教师讲评； 4、结合蹬地，腰部转动，伸臂、扣腕等力量中等距离传球。 普遍现象集体纠正，个别现象单独纠正。 要求： 传球到位，力度适中， 动作正确，全身协调。 ? 7 7 中 中 课的结构 教学内容 组织教法与要求 运动量 基本部分 ，接球时右臂伸出迎球，手指自然分开，掌心对准来球方向，球触手后即顺势拉向胸前，并用左手把球挟住。 重点：上体转动，重心移动。 难点：全身协调用力。 三、传接球练习： 1、传接球与跑位（如图）： ? 要领：各组（1）持球传给斜对面（2）后立即跑向斜对面排在队尾，各组（2）接球后传给对面（3），立即由外线跑至对面站在队尾，依次反复进行练习。 2、传接球与投篮练习（如图）： ? ? 要领： 每小组抽出两名学生靠近半场三分线内外站好，每组的第一位同学把球传给半场中△1（或×1），之后向篮筐方向跑，然后接△1（或×1）的回传球，接球后立即传给△2（或×2），再向篮筐方向跑，再接△2（或×2）的回传球，接球后投篮一次，最后跑到队尾站好，依次反复进行。 组织：（1）小组与（2）小组面对面站好。 教法： 1、教师讲解要领与练习方法； 2、学生练习。 要求： 传接球方法正确（也可以有自已新的传球方法），传球到位，力度适中，跑动按路线，接球要稳。 组织： 各小组靠球场中间的边线站好。 教法： 教师讲解要领与练习方法，每人练习完一次后，另抽两名学生进行传接球。 要求： 传球方法可多样（自已可有新的传球方法），传球到位，跑动及时，接球要稳。 思考： 除了所学传球方法外，各小组还有什么新的传球方法？（以卡片的形式汇集总结出来）。 次数 时间 强度 ? 8 8 较大 较大 ? 课的结构 教学内容 组织教法与要求 运动量 次数 时间 强度 结束部分 一、做好放松整理活动： 免子跳舞 二、集合队伍，本课小结。 三、布置课外作业： 四、归还器材，下课。 教法： 教师讲解要领与示范。 在音乐节奏下，各小组自已练习。 要求： 团结协作，动作轻松自然。 课外作业：