第7章第6课时 实验：描绘小灯泡伏安特性曲线.ppt

;1.实验目的 (1)描绘小灯泡的伏安特性曲线. (2)了解灯泡两端电压、通过灯泡电流和灯泡电阻的变化关系.;2.实验原理 (1)用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组(U、I)值，在I-U坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连结起来，就得到小灯泡的伏安特性曲线.在I-U坐标系中，图线的斜率等于　　　　　　.;(2)小灯泡“3.8V，0.3A”的电阻很小，当它与电流表“0~0.6A”串联时，电流表的分压影响很大，故为准确描绘出小灯泡的伏安特性曲线，电流表应采用　　　，为使小灯泡上的电压能从0开始连续变化，滑动变阻器应采用　　　连接.;3.实验器材小灯泡(3.8V，0.3A)一只，电压表(0~3V~15V)，电流表(0~06A~3A)各一只，滑动变阻器(20Ω)一只，学生低压直流电源(或电池组)、开关一只、导线若干、坐标纸、铅笔. ;4.实验步骤 (1)确定电流表、电压表的量程，按图8-6-1连接好电路(注意开关应断开，滑动变阻器与灯泡并联的部分电阻为零).;(2)闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较明显示数，记录一组电压U和电流I值. (3)用同样的方法测量并记录多组U和I值(均记入自己设计的表格中). (4)在坐标纸上建立一直角坐标系，纵轴表示电流，横轴表示电压，用平滑曲线将各数据点连接起来，便得到伏安特性曲线. (5)整理实验器材.;5.注意事项 (1)实验前应先检查电流表、电压表的指针是否指零，不指零时要先转动定位螺丝使指针指零. (2)实验过程中，电压表量程变更：U＜3V时采用0~3V量程，当U＞3V时采用0~15V量程. (3)读数时，视线要与刻度盘垂直，力求读数准确.;(4)在电压接近灯泡额定电压值时，一定要慢慢移动触头位置，注意电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压. (5)两坐标轴选取的标度要合理，使得根据测量数据画出的图线尽量占满坐标纸；且数据连接时不能连成折线，误差大的点应当舍去.;小灯泡L（额定电压2.5V,额定电流250mA）;(1)为了使实验误差尽可能小，应选用的电流表是，电压表是. (2)若该同学已正确选用器材，并连接好部分实验电路，如图8-6-2.请在图中完成其余的电路连接，要求小灯泡两端的电压能在0～2.5V范围连续变化，且尽可能减小实验误差.;　(3)该同学在正确完成实验后得到图8-6-3所示的伏安特性曲线，他从图线中得到“通过小灯泡的电流随电压的增大而增大”的规律.请你分析图线再写出两条规律： ①　　　　　　　　　　　　　; ②　　　　　　　　　　　　　.;　　(1)小灯泡的额定电流250mA，额定电压2.5V，为了使读数更精确，则电流表应选A1，电压表应选V1. (2)要求实验中小灯泡电压在0~2.5V范围连续变化，则滑动变阻器应连成分压式接法；实验尽可能减小误差，在小灯泡电阻不大的情况下，采用电流表外接法.电路连接如图.;(3)通过小灯泡的电流与电压的变化关系是非线性关系；小灯泡的电阻随温度的升高而增大；小灯泡的功率随温度的升高而增大；小灯泡的电流随电压的增大趋势逐渐平缓等.; 本题前两问是实验题的常规知识，有创意的是第(3)问，是开放性问题.符合课改精神.既考查了分析图象的能力，又考查了语言表达能力.在总结规律时，答案不一定唯一，有道理就行，但关键是不能重复.;比如此题，如果说了小灯泡的电阻随温度的升高而增大，就不要再说小灯泡的电阻随电压的增大而增大了，二者其实是同一个意思.要从不同的角度去分析，比如，先由图线的形状说明是线性关系（直线）还是非线性关系（曲线），再说明纵横坐标物理量间的变化规律，还可以分析图线的斜率，说明这种变化的趋势是逐渐加强还是趋于平缓.;变式训练1：标有“12V，24W”的灯泡一个，为了测定不同电压下该灯泡的消耗功率(电压2V~12V)，现有如下器材： A.直流电源15V(内阻不计)； B.直流电流表0~0.6A~3A(内阻约为1Ω)； C.直流电流表0~60mA~300mA(内阻约5Ω);;D.直流电压表0~3V~15V(内阻15kΩ); E.直流电压表0~25V~100V(内阻约200kΩ); F.滑动变阻器10Ω、5A； G.滑动变阻器1kΩ、3A. (1)实验中除了导线、开关、灯泡外，上述器材应选用 (用序号字母表示). (2)为了使实验顺利进行，在如图8-6-4(甲)的实物图中已经完成部分连线，请完成剩余的连线.;(3)某同学测得灯丝电阻R与灯泡两端电压变化关系如图8-6-4(乙)所示，由图可知，正常发光时灯丝的电阻是 Ω.;敌坐音果刹尿那政缘蛔令军蘑穗僵混弄膘披才媳圭养窄害想耙量丁埋甘仍第7章第6课时 实验：描绘小灯泡伏安特性曲线第7章第6课时 实验：描绘小灯泡