高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样课件4 新人教A版必修3.pptVIP

第四步：从第一组(编号为000，001，…，006)的书中用简单随机抽样的方法，抽取1册书.比如说，其编号为k. 第五步：按顺序抽取编号分别为下面的数字的图书：k，k+7，k+14，k+21，…，k+49×7.这样总共就抽取了50个样本. 【方法技巧】系统抽样的步骤 (1)编号(在保证编号的随机性的前提下，可以直接利用个体所带有的号码). (2)分段(确定分段间隔k，注意剔除部分个体时要保证剔除的随机性和客观性). (3)确定起始个体编号l(在第1段采用简单随机抽样来确定). (4)按照事先确定的规则抽取样本(通常是将l加上k，得到第2个编号l+k，再将l+k加上k，得到第3个编号l+2k，这样继续下去，直到获取整个样本). 【拓展延伸】设计系统抽样需注意的两个问题 (1)间隔的确定：在确定分段间隔k时，由于间隔k为整数， 当不是整 数时，应采用随机抽样的方法剔除部分个体，以获得整数间隔k. (2)个体确定原则：在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号， 在此编号的基础上加上分段间隔的整数倍即为抽样编号. 【补偿训练】某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，…，295，为了了解学生的学习情况，要按1∶5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程. 【解题探究】先求出样本容量，再按照系统抽样的基本步骤来写. 【解析】按照1∶5的比例，应该抽取的样本容量为295÷