民族地区成人高等教育学籍管理的若干思考.pdfVIP

2008／02总第253期 誊器盘毒 CHENGREN JIAOYU 文章编号：1001—8794(2008)02—0072—02 贺新宇 (西昌学院成人教育学院，四川 西昌 615000) 摘 要：民族地区成人高等教育学籍管理是发展民族地区成人教育事业重要的基础性工作，具有民族工作和教育工作 的双重属性，存在民族地区所特有的诸多困难。民族地区成人高等教育学籍管理部门必须坚持民族、人本、规范、科学、 民主等原则，从民族地区特点和成人教育实际出发，以人为本、规范管理，努力实现学籍管理的科学化和现代化。 关键词：民族地区；成人高等教育；学籍管理 中图分类号：G758 4 文献标识码：B 要为民族地区群众提供尽可能高质量的成人高 人，有较强的自我约束、自我控制和自我教育的能 等教育，就必须高度重视和加强民族地区成人高等 力，因此，成教学籍管理更应坚持民主原则，既要严 教育学籍管理，这是因为，成人高等教育学籍管理工 格要求，又要发扬民主作风，遇事多协商、讨论，自觉 作是学生学习成绩量化与学籍异动变迁管理相结合 倾听学员的意见。 的综合管理，是成人高等教育教务管理的基础性工 二、民族地区成人高等教育学籍管理中存在的 蠢 作，对于维护成人高等教育正常的教学秩序、促进教 问题 学质量的提高，起着重要的保证作用。 1．特殊的地理环境加大了学员的学习成本。民 露 一、加强民族地区成人高等教育学籍管理应遵 族地区地域广袤、气候恶劣、交通不便，使有限的成 ■ 循的基本原则 人教育资源缺乏整合、难以共享，也给学员的学习造 - 1．民族原则。民族地区成人高等教育的学员一 成诸多困难。以四川省甘孜、阿坝、凉山三个民族自 ■ 般以少数民族为主，他们带着各自的风俗、习惯、信 治州为例 (三州平均海拔在3000米以上，占了全省 仰参加学习，学籍管理各项制度的制定和工作的开 总面积的53％，人口密度每平方公里仅19人)，交通 展必须考虑到这一点，这既是民族平等、团结、发展 不便、气候恶劣，雪灾、风灾、水灾、泥石流等自然灾 ． 的需要，也是争取学员配合、保证教学秩序、提高教 害发生频繁，导致这里的学员参加面授学习往返时 ● 学质量的要求。 间、精力成本非常高，面授出勤率自然较低，教学质 _ 2．人本原则。这是现代管理科学的基本原理和 量难以保障。 蠢 现代社会发展的根本趋势。就成人高教来说，由于学 2．学员基础差、缺乏学习主动性加大了学籍管 辫 生大多是已成家的在职人员，具有学生与民事行为 理的难度。经济基础薄弱、信息闭塞、教育水平滞后， 能力者的双重身份，为学员提供更为科学和人性化 这一方面导致民族地区学员基础差、考分低，提高教 的教育环境，充分体现成人的学习特点、体现对学员 学质量有一定难度；另一方面，由于人们对接受教育 的人文关怀。 的重要性认识不够，竞争观念不强，导致缺乏学习主 3．规范原则 制定科学和完善的管理办法，严 动性。具体到学籍管理中，民族地区成教学员参加报 格按照规章制度办事——如对不符合条件的学生一 到注册、上课出勤、考试考察等教学活动往往积极性 概不能取得学籍，对考试作弊的学生必须视情节轻 不高、随意性很强。 ， 重给予批评教育或纪律处分等——做到有章可循， 3．教学计划和课程设置不适应民族地区人才 这是搞好学籍管理的前提。 培养的需要。由于对民族地区成人高等教育的发展 4．科学原则。坚持科学原则，一方面要求学籍 规律缺乏专门研究，导致民族地区成人办学机构在 管理者既要遵循高校学生管理的共同点，又要充分 教学计划和课程设置、培养目标上盲目仿效内地高 体现成人在职教育的特点，根据成人教育新形