人教版5年级数学上册教案课件_《小数乘法练习一》具体内容和教学建议.docVIP

《练习一》具体内容和教学建议 编写意图 （1）第1题，是配合例2的练习。通过练习，使学生进一步巩固小数乘整数的运算技能。 （2）第2、3、5题，是应用小数乘整数的计算技能解决实际问题的练习。第2题，是联系学生生活实际的练习，要让学生先查出五门学科教科书的单价，再计算、填空。第3题的练习功能有二：①估计自己家到学校的路程。②通过计算自己每天、每周上学的路程，巩固小数乘整数的计算方法，加深对1千米有多长的具体感受。第5题是让学生根据速度、时间与路程的关系，应用小数乘整数的计算方法解决实际问题的练习。 （3）第4题，是应用因数的变化引起积的变化的规律进行计算，突出确定积的小数点的练习。 教学建议 （1）加强练习，针对学生易错地方加强指导。 因为有整数乘法的基础，小数乘整数对学生来说并不难，但由于有小数点的处理问题，在计算中学生常出现错误。因此练习中要重点关注：①确定小数点的位置时，应先点上小数点；如果末尾有O，再把O画掉。②算完后，应检查积的小数位数是否与因数的小数位数相同。如不同，应看看哪一个计算步骤出了毛病，找出原因，及时改正。如，可以借助第4题，加强确定积的小数点的练习。 （2）注重培养学生解决问题的能力。 让学生在解决实际问题的练习中，积累问题解决的经验。如，第3题，引导学生认真阅读题目，收集题目中包含的信息，根据题目要求提出问题，明确“先估后算”的方法，最后逐一解决问题。在