第一课生物变异的来源染色体畸变分析.ppt

第一节 生物变异的来源 染色体畸变 猫叫综合征 症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。 染色体组型图对比 一、染色体结构变异 1. 染色体断片丢失引起基因丢失，如猫叫综合征。 2. 染色体增加某个相同片段，如果蝇的棒状眼。 阅读教材79页染色体结构变异，并将导学案上补充完整！ 二、染色体结构变异 3. 染色体某片段排序发生180°颠倒的现象 4. 染色体某片段移接到另一非同源染色体上的现象 缺失 重复 倒位 易位 患儿在出生时嗜睡和喂养困难，智能低下，动作发育和性发育都延迟，患儿眼距宽，眼外侧上斜，外耳小，舌胖，常伸出口外，流涎多，身材矮小等 先天愚型 染色体组型图对比 二、染色体数目的变异 1、非整倍体变异: 如21三体综合征（先天愚型）、 人类卵巢发育不全症（特纳氏综合症） 细胞内的个别染色体增加或减少 卵巢发育不全 卵巢发育不全症 也称特纳氏综合征。 病人缺少一条X染色体，性染色体组成为XO。病人外观虽然表现为女性，但是性腺发育不良，乳房不发育，因而没有生育能力。发病率为1/3500。 二、染色体数目的变异 1、非整倍体变异: 2、整倍体变异： 如21三体综合征（先天愚型）、 人类卵巢发育不全症 细胞内的个别染色体增加或减少 二、染色体数目的变异 果蝇的体细胞染色体组成 配子染色体组成 ♂ X X Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ 减数 分裂 X Ⅱ Ⅲ Ⅳ 1、果蝇体细胞几条染色体？ 2、体细胞几对同源染色体？哪几对？ 3、减数分裂产生的配子中有哪几条染色体？画出来。 二、染色体数目的变异 正常果蝇染色体 Ⅰ X X Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ 发生了染色体整倍体变异的果蝇 思考：对比以上细胞，整倍体变异是以哪几条 染色体的为一组成倍地增减的？ Ⅲ ♂ Ⅱ 染色体组：二倍体生物配子中的染色体组成 二、染色体数目的变异 1、非整倍体变异: 2、整倍体变异： 如21三体综合征（先天愚型）、 人类卵巢发育不全症 细胞内的个别染色体增加或减少 细胞内的染色体数目以染色体组的 形式成倍的增加或减少 二、染色体数目的变异 染色体组 特点： （1）一个染色体组中不含 染色体。 同源 （2）一个染色体组中所含的染色体形态、 结构和功能 。 各不相同 二、染色体数目的变异 染色体组 特点： （1）一个染色体组中不含 染色体。 同源 （2）一个染色体组中所含的染色体形态、 结构和功能 。 各不相同 （3）一个染色体组中含着该种生物 的一整套遗传物质（基因）。 卵细胞 （2个染色体组） （2个染色体组） （1个染色体组） （由配子发育成的个体） 染色体组的特点 受精卵 受精卵 （1） 细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。 问：图中细胞分别含有几个染色体组？一个染色体组由哪些染色体组成？ 1个 4个 染色体组数目的判断 (2）、依据基因型判别： 细胞或生物体的基因型中,控制同一性状（包括大、小写）的基因有几个，就是有几个染色体组。 AAaaBBBb Ab AaBBDD 4组 1组 2组 A A a B B b c C C 3组 材料1：人、果蝇、玉米体细胞中各含2个染色体组，都属于二倍体。在自然界中，几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体。 材料2：普通小麦体内有6个染色体组．马铃薯体内有4个染色体组．香蕉体内有3个染色体组，这些生物都称为多倍体。 思考：1、什么是二倍体： 2、什么是多倍体？ 单倍体、二倍体辨析 概念： 二倍体（2n）：由受精卵发育而成的，体细胞中有2个染色体组的个体称之为二倍体。 多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体称之为多倍体。 优点： 茎秆粗壮、果实和种子含糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加 缺点： 生长发育延迟，结实率低 多倍体 2n 4n 材料3：蜜蜂中的工蜂和蜂王由受精卵发育而成，属于二倍体。而雄蜂由未受精的卵直接发育而成，称为单倍体，其体细胞中只有一个染色体组。 自然条件下，玉米、高粱、水稻、番茄等二倍体高等植物。偶尔也会出现由未受精的卵细胞发育而成的单倍体植物。 材料4：普通小麦体细胞中有6个染色体组。用其未受精的花粉直接培养形成的植株叫单倍体，其体细胞中含有3个染色体组。 思考：1、什么是单倍体？ 2、单倍体一定是一个染色体组的生物吗？ 单倍体、二倍体、多倍体辨析 能准确地判断该图所代表的生物个体是几倍体