第14章审美教育.pptVIP

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2017-07-26 发布于河南
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第14章审美教育.ppt

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第14章审美教育

美学原理第四编审美人生 ;第十四章美育;一、美育的人文内涵;一、美育的人文内涵：人文教育;一、美育的人文内涵：人文教育;二、美育有什么用？;二、美育的功能：培育审美心胸;二、美育的功能：培养审美能力;二、美育的功能：培养审美趣味;三、美育在教育体系中的地位和作用 ;德育与美育的异同;德育不能包括美育;加强美育是培育创新人才的需要;四、美育应渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生;美育应渗透在学校教育和社会生活的各个方面;美育应该伴随人的一生;美育应该伴随人的一生：胎儿的美育;美育应该伴随人的一生：学龄前儿童的美育;奥尔良公爵两个女儿学习弹奏竖琴;美育应该伴随人的一生：青少年的美育;昆曲：牡丹亭（青春版）;美育应该伴随人的一生：成年人的美育;美育应该伴随人的一生：老年人的美育;美育应该伴随人的一生：老年人的美育;五、美育在当今世界的紧迫性;The End 北京大学出版社北京市海淀区成府路205号