父母在子女成长的路途上,担当著重要的角色；儿童是否会变及分析途径.docVIP

父母在子女成長的路途上，擔當著重要的角色；兒童是否會變得更聰明、健康和快樂， 身教 製造歸屬感 創造個人發展空間 堅守偏差行為底線 主 講：葉錦熙先生 (MA, BSW, RSW) 網 址：.hk 電 郵：toyipsir@ 【優質管教五大法(一) ─ 言教】 適時及適度讚賞 § 受誇則振奮，遭貶則氣餒 § 讚美的四大原則: 要真誠 (否則沒有影響力) 要具體 (稱讚前要作一些細微觀察及思考) 最低限度原則(minimum sufficiency principle)，means)，ends)是要激發起孩子本身對學習的興趣和內在動力。 對「內發性」興趣活動不要施加強化，否則會降低孩子對該項活動之興趣。 稱讚的內容可以包括: 表現結果 (result)，例子：「真用心，取得這樣的成績，全靠你努力所至。」 個人進步 (progress)例子：「今次你花多了時間去溫習，英文測驗成績能夠有20分的進步。」 付出與努力 (effort) 例子：「你今次已盡了力，無論結怎樣，你的努力也是十分值得欣賞的！」 少作獎勵 獎勵是一種外在推動力，注重孩子的一時表現及多著重實際的後果(end product)。 很多時孩子得不到讚賞， 例：稱讚--「你真是一個乖孩子」、「幹得好」、「你真叻」 獎勵--「你如果考試有90分，，100 多作鼓勵 當個人在任何努力的過程中或有