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1.(上海卷.5)将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是( )
A.乳糜微粒 B.低密度脂蛋白
C.高密度脂蛋白 D.极低密度脂蛋白
【答案】B
【考点定位】本题考点脂蛋白的类型及作用
【名师点睛】知道脂蛋白分低密度脂蛋白和高密度脂蛋白,知道各种密度脂蛋白的作用是解决本题的关键。
2.(课标I卷.1)下列叙述错误的是( )
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
【答案】D
【考点定位】本题以核酸为命题点,注重生物学核心概念的考查,又有一定的综合性I卷.5) 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。 PrPc的空间结构改变后成为PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以诱导更多PrPc的转变为PrPBc,实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是( )
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D. PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程
【答案】C[来源:学科网]以朊粒为命题点考查了翻译,细菌的增殖,蛋白质的结构与功能。[来源:学_科_网]【答案】
【考点定位】细胞内水与代谢、细胞呼吸、神经调节中电位的产生和光合作用
【名师点睛】细胞内时刻在进行各种代谢活动,所以细胞内各种物质的含量都处于动态变化之中。本题涉及水含量的变化、细胞呼吸中不同场所中CO2与O2含量变化、光合作用中C3/C5含量变化和神经细胞内外钠/钾离子含量变化等都是不同章节重点要求学生掌握的内容,目的在于检测学生综合分析理解相关知识点的能力。
7.(福建卷.1)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 ( )
A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用
C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应
【答案】C
【考点定位】考查蛋白质的结构和功能。
【名师点睛】本题是蛋白质有关的一个综合题,需要学生系统掌握蛋白质的相关知识,如蛋白质的组成单位及其种类、形成过程及其结构特点、功能及其发挥作用的场所等,意在提醒学生在平时复习中要对某方面的知识专题会做系统而全面的归纳、总结,进而形成知识网络体系。
8.(江苏卷.1)下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是( )
A. 都能被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质
C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质
【答案】A
[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]
①以碳链为基本骨架 ②与双缩脲试剂反应呈蓝色
③促进肝糖原分解 ④由胰岛B细胞合成、分泌
A ①③ B ①④ C ②③ D ③④
【答案】B[来源:学§科§网Z§X§X§K]
63.在本研究中,实验对象选择小鼠相比选择酵母或果蝇的优势是小鼠________。
A.采取有性生殖
B.与人类亲缘关系更近
C.生命周期更长
D.遗传学研究更系统深入
64.在本研究中,若Y3是蛋白质,较合理的实验变量Y1和Y2应设计为__________、__________。
【实施实验】对照组喂养正常食物(Y0),实验组限制食物中的某种成分,然后记录小鼠的存活情况(即检测参数Z)。
【数据处理】
65.在图27所示的实验数据处理方式中,有助于对本研究假设作出迅速且准确判断的是_______(多选)。
【实验扩展】
66.若初步实验结果显示蛋白质限制对实验小鼠寿命延长具有显著效果,那么就实验变量Y而言,Y4和Y5的合理选择是_____和_____(从下列项目中选择)。
基因工程蛋白产物 蛋白质种类 氨基酸种类 多肽链长度
67.为确定饮食成分中蛋白质的含量,可采用双缩脲法。该方法所用的Cu 2+试剂与多肽链中的肽键反应,形成_____色络合物。
【答案】63.B
64.糖类/葡萄糖等各种单糖/淀粉/碳水化合物 脂质/脂肪/脂肪酸
65.AC
66.蛋白质种类 氨基酸种类
67.紫/紫红
【考点定位】生物实验、组成细胞的化合物
【名师点睛】本题借助研究食物中的某种成分会显著影响成年小鼠的寿命的实验,一方面考查学生对组成细胞的化合物,尤其是蛋白质的结构和消化吸收有关的知识的识记能力,另一方面考查学生对实验变量的分析和判断,具有一定的实验探究能力和推理能力是解答本类题目的关键。
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