刘显泽-我理解的现代职业教育.pptVIP

存在问题： 1、部分地方尚未落实 2、标准应逐年增加 解决办法： 修订生均拨款标准。修订原则：职业教育公共财政支出高于教育公共财政支出增长比例。 2010年、2013年湖南财政有关情况对比 问 题 四 我们如何应对 我们如何应对 整 体 规 划 重 点 突 破 整 体 规 划 把握机遇 应对挑战 准确定位 创新思路 体现“三个融入” 1、长株潭“两型”社会试验区：着力构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少、综合效益高的“两型”产业体系。 2、武陵山连片扶贫攻坚开发区：包括湖北、湖南、重庆、贵州四省71个县市区，其中湖南37个县市区。以旅游业为重点的特色优势产业加快发展，交通等基础设施骨架基本形成，公共服务能力显著增强，生态环境质量得到改善，人民生活水平得到提高。 重点发展区（产业为主） 农业生态区（种养殖业） 生态保护区（森林、草场及世界自然遗产，适当发展 生态旅游、限制其他生产建设） 融入四大经济板块 3、湘南承接产业转移示范区：衡阳重点承接发展电子信息、新材料、新能源、装备制造、精细化工、汽车零部件、生产型服务业、矿产品精深加工等产业，大力发展现代物流、生态人文旅游、文化创意等产业，打造中南地区工商业中心，形成中部地区重要的先进制造业和现代服务业基地；郴州重点承接发展有色金属精深加工、电子信息、生物医药、新材料、先进制造等产业，成为重要的有色金属精深加工基地、旅游休闲基地，打造湘粤赣边际中心城市；永州重点承接汽车及零部件、生物医药、矿产加工、电子信息和农产品加工等产业，构建加工贸易基地、汽车零部件制造基地、农产品精深加工基地，建成中部地区对接东盟的“桥头堡”。 4、洞庭湖生态经济区：岳阳、常德、益阳3市，长沙市望城区、湖北省荆州市，共33个县市区。以粮食安全为重点的现代农业引领区、以水安全为重点的生态经济示范区、以水陆联运为重点的大宗农产品物流集散区和以两型发展为重点的四化协调先行区。 大力发展高效生态农业 推动产业园区化、园区专业化和产业集聚发展 全面提升现代物流业 积极发挥咱文化旅游业 融入四大经济板块 国家级产业园：长沙高新技术产业开发区、株洲高新技术产业开发区、湘潭高新技术产业开发区、常德经济技术开发区、郴州高新技术产业园等16家。 省级产业园：长沙金霞经济开发区、株洲建宁经济开发区、湘潭天易经济开发区、岳阳绿色化工产业园、鼎城高新技术产业园区、益阳长春经济开发区、衡阳高新技术产业开发区、郴州经济开发区、邵阳经济开发区、怀化工业园区等66家。 融入产业园区 区域产业园：若干 资料来源于湖南省统计局 九大支柱产业：建筑、装备制造、钢铁有色、卷烟、旅游、文化、石油化工、农副产品加工 九大千亿产业：机械产业、轻工产业、食品产业、电子信息产业、石化产业、有色产业、冶金产业、建材产业、电力产业 七大战略性新兴产业：先进装备制造产业、新材料产业、文化创意产业、生物产业、新能源产业、信息产业、节能环保产业。 融入战略性支柱产业和战略性新兴产业（传统产业、特色产业） 重 点 突 破 专业建设 教师队伍建设 专 业 建 设 专业结构战略性调整 特色专业体系建设 课程改革 就全省来看，一产业专业发展不够，生产性服务业相关专业比较薄弱，人才培养的类型规格有待进一步调整。 湖南2013年三次产业比重： 12.7︰47︰40.3 湖南高职院校三次产业专业数情况 湖南高职院校三次产业专业点数情况 新技术创新应用 增材制造技术 复合加工技术 大型金属整体结构制造技术 大型复合材料整体结构制造技术 先进焊接技术 自动化装配技术 数字化制造技术 物联网技术 远程控制技术 车联网 新材料 新能源 …… 课 程 改 革 课程在专业建设中的核心作用 课程改革的思路框架 为什么要抓课程改革： 浙大西迁的启示 伊里奇：《非学校化社会》 ISO9000理念：教育服务 课程改革的思路框架 课程是系统论 课程是文化 课程改革需要哲学思维 学生个体的系统培养 与人文素质培养 科学文化知识学习 职业能力训练 人格塑造和教养形成 课程从哪里来？ 教育目标 工作生活实践 学习者的基础 课程到哪里去？ 服务学生就业：职业行动能力