生物安全预案(严德华.pptVIP

应急能力 技术：防护、洗消等 经验：实战经验 培训 演练：定期和不定期 * 评估改进 完善预案 队伍建设 装备物资 培训演练 * 第五部分 实验室生物安全事故的应急处置 * 病原微生物分类 第一类病原微生物：是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物，如：埃博拉病毒、拉沙热病毒、马尔堡病毒、黄热病毒等。 第二类病原微生物：是指能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物，如口蹄疫病毒、汉坦病毒、高致病性禽流感病毒、艾滋病毒（I型和II型）、乙型脑炎病毒、西尼罗病毒、炭疽芽孢杆菌、结核分枝杆菌、鼠疫耶尔森菌等。 第三类病原微生物：是指能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物，如急性出血性结膜炎病毒、腺病毒、肠道病毒、甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒、麻疹病毒、金黄色葡萄球菌、伤寒沙门菌等 。 * 实验室所在单位 立即关闭事件发生的病原微生物实验室； 对周围已经污染或可能污染的环境进行封闭、隔离； 组织专业消毒人员消毒现场； 核实在相应潜伏期时间段内进出实验室人员及密切接触感染者人员的名单； 配合有关部门做好感染者救治及现场调查和处置工作； 提供病原微生物实验室布局、设施、设备、实验人员等情况。 * 卫生行政部门 立即组成现场处置组，进行现场采样和流行病学调查； 调查丢失或泄露病原微生物菌（毒）种或样本种类、规格、数量、包装等信息； 追踪丢失病原微生物菌（毒）种或样本去向。 ?对感染及疑似感染人员进行医学观察，必要时给予预防性用药； 对在相应潜伏期时间段内进出实验室人员及密切接触感染者的人员进行医学观察。 ?根据事件涉及病原微生物类别组成相应专家组，由专家组对事件发生原因以及存在的生物安全隐患进行分析； 认定事件等级；提出指导和评估意见；制定防控和医疗救治方案。 当事件已造成突发公共卫生事件时，按《浙江省突发公共卫生事件应急预案》进行应急响应。 * 医疗救治 重大病原微生物实验室生物安全事件感染者送浙江大学医学院附属第一医院救治；重大病原微生物实验室生物安全事件疑似感染者和密切接触者送浙江大学医学院附属第一医院进行医学观察。 ?一般病原微生物实验室生物安全事件感染者送各地市传染病医院救治；重大病原微生物实验室生物安全事件疑似感染者和密切接触者送各地市传染病医院进行医学观察。 * 生物恐怖事件 病原微生物实验室设施或菌（毒）种库（或保藏设备）被蓄意破坏；高致病性菌（毒）种或样本及其他感染性材料被盗、被抢；在病原微生物实验室内故意播撒高致病性病原微生物菌（毒）种或样本;病原微生物实验室出现不明原因或人为造成的火灾、断电、爆炸事故；在敏感时间、敏感地点、敏感人群中发生的蓄意投放病原微生物事件及其它可能涉及生物恐怖的事件。 * 处置评估 卫生行政部门组织 设立专家组 形成处置评估报告 根据评估意见改进有关工作 * 一切有利于人民的健康 谢谢各位！ 祝培训取得圆满成功！ * 应急预案的解读和应用 厅公共卫生应急处理办公室 （突发公共卫生应急指挥中心） 严德华 2008年9月16日 主要内容 第一部分：预案的概述 第二部分：预案的内容和框架 第三部分：实验室生物安全的危险分析 第四部分：应急能力评估 第五部分：实验室生物安全事故的应急处置 * 对应急预案的误区 1、启动应急预案 2、对照预案处置突发事件 3、预案无用论 * 第一部分 预案的概述 * 制定预案的目的 1.采取预防措施使突发事件控制在局部，消除蔓延条件，防止突发性重大或连锁突发事件发生。 2.能在事件发生后迅速有效控制和处理事故，尽力减轻突发事件对人和财产的影响。 * 预案的特性 1、科学性：应急救援工作是一项科学性很强的工作，指定预案也必须坚持科学的态度，在对潜在危险进行科学分析的基础上，通过对应急资源的科学评价，按照科学的管理方法组织应急机构，提出科学的应急响应程序。 2、系统性：表现在危险分析和风险评价方法的系统性、应急能力评价的系统性、应急管理的系统性和应急措施的系统性。 3、实用性：应急预案是建立在对特定潜在危险分析的基础上的，应急响应也是建立在现有资源的基础上的，具有明确的针对性，可操作性很强。 4、灵活性：尽管应急预案针对的是特定危险并依赖特定资源，但是并不妨碍预案的灵活性。一般在关键资源和关键措施上都有备用手段，以应付事件的复杂性。 5、动态性：应急预案不是一成不变的操作手册，而是需要不断发现问题和适应新的情况，不断修订逐步完善的。 * 制定预案的原则 “预防为主，防救结合”