第一册 第三课 你们有咖啡.doc

第三课 购物 教学目标：话题目标：购物 语法目标：要+n 教学重点：1、什么 2、有没有 3、要+n 4、多少钱？ 教学难点：2、有没有 3、要+n 教学道具：名词图片，实物 时间 教案 板书 导入：T:你的衣服很漂亮，在哪里买的？ S：学生如实回答 T：平时都买什么？ 引出购物 教什么：……什么…… 怎么教：“什么”相当于英文中的“what 怎么解释：什么是疑问词，后搭名词，对名词提问时使用（名词可以是人、物、动物、植物） 怎么举例：拿出一张超市优惠广告，问学生想要什么？/这是什么？/那是什么？ 怎么练习： 听力： 什么 你叫什么？ 问题：哪个回答对？ A、张惠 B、英国人 C、中国人 D、工程师 2、你要什么？ 问题：下面哪个回答对？ A、牛奶 B多少钱 C、一个 D、6 3、这是什么？ 问题：回答对的是： A、啤酒 B、这个 C、李玉 D、咖啡吗 4、这是苹果。 问题：这句话的问句是？ 这是香蕉吗？B、这是苹果吗？C、这不是苹果。D、这是橘子。 5这是苹果。 这句话的否定句是 A、这是苹果吗？B这是香蕉。C、这不是苹果。D、这是什么？ 填空： 什么 你叫_______? 我叫王慧。 你的名字是______？ 我的名字是王慧。 这是______? 这是超市。 您要_______? 我要五个苹果。 你喝______? 我喝啤酒， 替换练习： ……什么…… 商务：①. 这是什么咖啡？ ②．这是什么啤酒？ ③．这是什么邮件？ ④．这是什么发票？ ⑤．这是什么文件？ ⑥．那是什么会议？ ⑦．那是什么计划？ ⑧．那是什么饭？ ⑨．那是什么茶？ ⑩．那是什么事？ 太太：①. 这是什么菜？ ②. 那是什么饮料？ ③. 这是什么电视？ ④．这是什么鞋子？ ⑤．那是什么包？ ⑥．那是什么电影？ ⑦．那是什么香水？ ⑧．这是什么水果？ ⑨．那是什么店? ⑩．这是什么面？ 孩子：①. 这是什么游戏？ ②. 那是什么玩具？ ③. 这是什么车？ ④．那是什么动画片？ ⑤．这是什么水果？ ⑥．那是什么饮料？ ⑦．这是什么花？ ⑧．这是什么颜色？ ⑨．这是什么动物？ ⑩．那是什么面包？ 改错： ……什么……① 你什么吃？② 你吃什么东西？③ 你吃什么？④ 什么吃饭？⑤ 什么？⑥ 什么人？⑦ 意思什么？⑧ 什么意思？⑨ 东西什么？⑩ 什么东西？连词成句： -------什么------- 什么 这 是 菜 狗 是 这 什么 猫 那 什么 是 站 什么 是 这 什么 车 这 是 烟 这 是 什么 什么 卡 是 这 票 这 是 什么 电视 是 这 什么 店 什么 是 这 领带 什么 是 材质 单词连线： 什么—— 花是 颜色 鞋子是 品种 什么 狗是 牌子 汽车是 尺码 彩虹是 香味 教什么：有/没有 怎么教：“有”相当于英文“have”，“没有”相当于“havent” 怎么解释：有表示拥有、存在，没有是有的否定形式 怎么举例：学校里有学生，学校里没有警察。 医院里有医生，医院里没有消防员 怎么练习： 听力： 有 我有一支笔。 问题：这句话的否定句是： 我有一支铅笔。B、我没有笔。C、我有什么？D你有笔吗？ 桌子上有笔。 问题：桌子上有什么？ A、橘子 B、香蕉 C、笔 D、苹果 3、桌子上有笔。 问题：笔在哪里？ A桌子下 、B、桌子上 C、桌子边 D桌子里 4桌子上有笔，椅子上也有。 问题：椅子上有笔吗？ A、有 B没有 C、没说 D