第5章一元一次方程复习课件.pptVIP

数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） (1)行程问题中的基本量之间的关系：路程＝速度×时间． ①相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程； ②追及问题：若甲为快者，则被追路程＝甲走的路程－乙走的路程； ③流水问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点一　等式的基本性质 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） [解析] D　选项A的变形是在等式左边减去x，等式右边减去(x＋2)是错误的；B的变形是在方程两边都除以x，是错误的；C在依据规则将系数化为1中出错；D正确． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点二　方程的解 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点三　一元一次方程的解法 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） [解析] 对于第(1)题，将方程的两边同乘以12，约去分母，然后求解；对于第(2)题，先用分配律简化方程，再求解较容易． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点四　销售问题 例4　某商店将某种服装按进价提高30%作为标价，又以九折优惠卖出，结果仍可获利17元，则这种服装每件进价是多少元？ [解析] 此题的等量关系为：利润＝售价－进价，如果设进价为x元，则标价为(1＋30%)x，打九折后，即售价为(1＋30%)×0.9，减去进价x，即为利润17元． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 解：设这种服装每件进价为x元，根据题意，得x(1＋30%)×0.9－x＝17， 解得x ＝100. 所以这种服装的进价为100元． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点六　行程问题 例6　一轮船在甲、乙两码头间往返航行，已知船在静水中速度为7 km/h，水流速度为2 km/h，往返一次共用28 h，求甲、乙两码头之间的距离． [解析] 相等关系：顺水航行时间＋逆水航行时间＝往返一次共用时间． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点七　工程问题 例7　一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？ [解析] 此题中的等量关系：全部工作量＝甲、乙合作3天的工作量＋乙、丙合作的工作量． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点八　配套问题 例8　某车间有工人100名，平均每天每个工人可加工螺栓18个或螺母24个，要使每天的螺栓和螺母配套(1个螺栓配2个螺母)，应如何分配加工螺栓和螺母的工人？ [解析] 本题中的等量关系：加工螺栓的人数＋加工螺母的人数＝100，加工的螺母的总个数＝2×加工的螺栓的总个数． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 解：设分配x人加工螺栓，则加工螺母的为(100－x)人，依题意得18x×2＝(100－x)×24. 解得x＝40，则100－x＝60(人)． 所以应分配40名工人加工螺栓，60名工人加工螺母． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） ?考点九　方案设计问题 例9　某工厂生产某种产品，每件产品的出厂价为50元，其成本价为25元，因为在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出，为了净化环境，工厂设计了两种处理污水的方案． 方案一：工厂污水先净化处理后再排放，每处理1立方米污水所用的原料费为2元，并且每月排污设备损耗为30000元． 方案二：工厂将污水排到污水处理厂统一处理，每处理1立方米污水需付14元的排污费． 第3章 |复习 数学·新课标（RJ） 问：如果你是厂长，在不污染环境又节约资金的前提下，你会选用哪种处理污水的方案？请通过计算加以说明． [解析] 设当工厂生产产品为x件时， 方案一所需费用为(0.5x×2＋30000)元， 方案二所需费用为(0.5x×14)元． 先求出当两种方案所需费用相等时x的值，进而求出最适合的方案． (2)工程问题中的基本量之间的关系：工作效率＝甲、乙合作的工作效率＝甲的工作效率＋乙的工作效率；通常把工作总量看做“1”． 解：设乙、丙还要x天才能完成这项工作，根据题意得＋＝1.解得x＝3.所以乙、丙还要合作3天才能完成这项工作． 例1　下列说法正确的是(　　)＋1＝2＋2x变形得到1＝x＝3x变形得到2＝3将方程2x＝系数化为1，得x＝将方程3x＝4x－4变形得到x＝4 例2　如果x＝2是方程＋a＝－1的解，那么a的值是(　　)C．－2 ．－6 1．