高一或高二数学第一节课.ppt

新学期了，如何学好高二的数学？ 50个人其中两个人的生日在同一天的概率是多少？ 97% 有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱,3个人每人9元,3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？？？ 数学与音乐 傅立叶、开普勒、伽利略等人都曾钻研过数学与音乐之间的奥秘，其中以傅里叶的在这方面的贡献最大。他发现音乐是可以用数学来表达的。不管是器乐还是声乐，声音不外乎由三个要素组成：音调、音量、音色。其中音调与函数的频率有关，音量与函数的振幅有关，音色与函数的周期形状有关。傅里叶把隐藏在音乐中的数学关系挖掘出来，就能将音乐转换成数学式的形式表达出来。由此，他提出一个定理：“任何周期性声音(乐音)都可表示为形如简单正弦函数之和。” 曾经在二十世纪二十年代美国哥伦比亚大学数学和音乐教授约瑟夫·希林格把纽约时报上一条起伏不定的商务曲线描述在坐标纸上，然后将这条曲线的各个基本段按照适当的比例间隔转变为乐曲，随后在乐器上进行了演奏，结果发现这竟然是一首曲调优美且与巴赫的音乐作品极为相似的乐曲。 1、认识高中数学的特点 知识的抽象性大 函数、平面向量、数列 　　2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题 3、要提高自我调控的“适教”能力 4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式 5、要养成良好的预习习惯，提高自学能力 6、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力 7、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力 8、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力 9、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力 10、要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力 11、要养成善于交流的习惯，提高表达能力 12、要养成勤学善思的习惯，提高创新能力 13、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力 14、要养成做笔记的习惯，提高理解力 良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用 注意角度 上课时听课能明白老师所说，但一考试就不会，我已经是高二的学生了~~我老担心自己的未来。。。我要怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？ 怎样学好高中数学，并且化弱项为强项？ 总感觉记不住，画图也画不好，到了做题又一塌糊涂…… 帮帮我~~怎样才能学好嘞？？？ 高中数学很重要的啊，高考数学是大头啊 我数学太差啦! 就没考及格过! 什么都不会! 怎样学好高中数学? 我数学听不懂做不出. 什么都不会. 静坐1分钟，思考！ (2)知识的密度增大 集合、函数、三角函数、平面向量、数列、 不等式、算法、统计与概率 回忆高一知识： 1.基础不好 昨天学的东西是今天的基础,今天学习的东西就是明天的基础 2.听不懂 （1）如果完全听不懂，当堂举手问我 （2）某一点没听懂，下课问同学或我。 学问:要想学成,就要在学中问,问中学,不懂要问,懂的要教别人 3.学习任务太重 将重点放在课堂上，注重课堂效率，听懂80%，作业会做70%，那么你就是艺术生中的一流 调控自己的学习行为， 优化学习策略， 逐步适应老师的教法， 从而使自己学得好、学得快。 数学不是靠老师手把手教会的 而是靠自己主动思维活动去获取的 坚持每天预习，保质保量完成预习案中的预设问题； 　　 在预习之后，要列举出本节课有几个值得掌握的知识点，你理解了多少， 哪些知识点是难点，列举出本节课出现了几种解题思想方法与技巧 审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分,不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。 学习数学离不开运算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。 数学是思维的体操 是一门逻辑性强、思维严谨的学科 而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。 解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题： 1.解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的? 2.使问题获得解决的关键是什么? 3.在解决