高三语文第二次月考试题(含答案).doc

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高三语文第二次月考试题(含答案)

高2016届高三第一学期第二次月考语文试题 时间:120分钟 分值150分 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案写在答题纸上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将答题纸交回,试卷自己妥善保管。学科网 第Ⅰ卷 阅读题学科网学科网 一、现代文阅读(9分,每小题3分)学科网 阅读下面的文字,完成题。 “微时代”,读什么? 信息技术代有更替,近两年来,微信成为很多人的移动聊天室,用户已超过6亿。君不见,候机室内,人人运指玩手机;地铁车厢,茫茫一片低头族。对许多人来说,“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。 订阅号渐渐增多,“选择”的问题也浮出水面。各种内容推送给我的公号,的确是我订阅的;而我订阅的,又是我感兴趣的。看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”,都可以成为我不订阅、不看的理由,何况,订了我也可以不看,更不用说还能随时 “取消关注”了。在这样的“自由选择”下,我的阅读趣味乃至知识水平,决定了我能看到什么。我读到的固然是我喜欢的,但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了一个认知的丛林,我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向,很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界,寻求更为深刻的精神享受,甚至让我对世界的想象力开始萎缩。简单点说,太舒服的阅读。让我无法“突破”,甚至原地踏步。 虽然没有大数据支撑,但微信的普遍状况,却也证明着这样的观点。朋友圈中分享的公共账号页面,很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。多有无法深究的八卦,多有似是而非的劝诫,多有浅尝辄止的思考,多有不知所云的感悟……有人调侃说,这样的分享,说者未必懂,而听者也未必信,不过是在寻求饭局上的谈资。这样的阅读状况,难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。 更重要的是,每天更新的订阅人数、页面访问量,让公共账号的提供者们,精准地掌握着读者的口味,从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”,将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你的选择,也决定了你可能有的选择。人人爱八卦,则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多;个个爱鸡汤,则励志类、成功学、创业经难免泛滥。 有人说,世界上种种变动中的关系,只有两种状态,要么是良性循环,要么是恶性循环。而让人欣慰的是。这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中,只要有一方愿意迈出一步,就会改变其发展的走向。对于读者来说,走出心灵之宅,克服懒惰或是畏难心理,努力寻找“高一层次”的阅读,去理解那些你或许不同意的观点,去欣赏那些你或许不喜欢的表达,在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说,则需要保持恒定的审美价值观,在分析与把握受众需求的同时,以更高远的眼界开拓更丰富的资源,不被枯燥的数字牵着鼻子走。 希望那些微信阅读时代的公共账号,以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革, 在改变我们阅读的同时,也能给予我们以真正的幸福。 (选自《人民日报》,有删改) .下列对的,正确的一项是 A.微信阅读人数众多,多到可用亿计,已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。 B.读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容,这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。 C.不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好读者的口味被精准地掌握着。 D.微信阅读改变的阅读方式,但问题,需要正视并将其引到正确的轨道上来。 .下列一项是 A.微信阅读很可能令读者的欣赏口味”与阅读取向固化,使一些读者获得的精神享受是肤浅的。 B.微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等饭局上的谈资,会影响社会的安定团结。 .微信阅读多涉及没有多少营养的劝诫、感悟等,读的时间久了会让读者患上精神营养不良症。 .对看不懂、不感兴趣的内容不订阅、不看,长此以往,读者自然难以拥抱更为广阔的阅读世界。 .根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.现在的微信阅读提供的产品虽多,但是真正有价值的、为读者健康成长着想的产品不多。 B.作为读者,如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的表达,那么可能会有新的发现。 C.微信阅读的提供者,被枯燥的数字牵着鼻子走,实际上就是一味迎合读者阅读趣味的表现。 D.微信阅读时代的公共账号在改变人们的阅读方式,也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福。 学科网 阅读下面的文言文,完成4——7题。 凌策字子奇,宣州泾人。世给事州县。策幼孤,独厉志好学,宗族初不加礼,因决意渡江,与姚铉同学于庐州。雍熙二年举进士,起家广安军判官。改西川节度推官,以强干闻。 ??? 淳化三年,就命为签书两使判官。后拜定州通判。李顺之乱,川陕选官多惮行,策

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