高中历史文化模块会考复习.ppt

2013年高二历史会考文化模块复习 1.中国传统文化主流思想的演变 3.1.1 诸子百家及其主要代表人物 A 3.1.2 百家争鸣局面的形成及其历史意义 B 3.1.3 孔子、孟子、荀子的思想 B 3.1.4 汉代儒学成为正统思想的史实 B 3.1.5 宋明理学的代表人物和对儒学的发展 B（A） 3.1.6 明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 的思想 B （1）道家 老子（春秋时期）主张：道为万物本原；无为而治，小国寡民为理想状 态；辩证思想（哲学） 地位：道家学派的创始人 庄子（战国时期）主张：“齐物”，天与人“不相胜”（顺从自然） 地位：发展道家的理论 （2）墨家 墨子（战国时期）主张：兼爱（无等差的爱）、非攻、尚力、节用等 地位：墨家的创始人（代表下层劳动者） （3）法家 韩非子（战国后期） 主张：法、术、势相结合，建立君主专制的中央 集权国家；变法革新 地位：法家的集大成者； （其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后1000多年中法儒结合，成为中国古代社会统治思想的理论基础。） （1）孔子（春秋时期） 主张：思想核心：“仁”与“礼”“仁者爱人”“克己复礼” 政治思想：“为政以德” （贵贱有序） 教育思想：有教无类和学习方法（因材施教等） 地位：思想家、教育家，儒家学派创始人，“圣人” （2）孟子（战国时期） 主张：政治学说“仁政学说”（核心）； 民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻； 伦理：性善论； 地位：继承发展孔子学说，儒家学派奠基人“亚圣” （3）荀子（战国时期） 主张：天行有常，制天命而用之； 主张以礼治国、礼法并施；性恶论； 地位：儒家代表，战国时期百家思想的集大成者 （1）百家争鸣局面的形成（p6） 背景：春秋战国时期 社会大变革 ①经济：铁器牛耕推动生产力迅速发展；小农经济开始； ②政治：分封制度遭到破坏，士阶层崛起，对人才的渴求； ③思想文化：学术下移，学在官府的垄断局面被打破。 形成：在各国竞相改革中，不同人从不同角度发表主张， 形成思想领域的百家争鸣，出现了许多主见不一的派别。 （2）历史意义（P11） 先秦时期在众多领域形成的思想理论，对后世文化学术发 展产生极大影响；儒家——孕育了传统文化的政治理想和道德 准则；道家——哲学基础；法家——变革精神成为改革图治的 理论武器，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 2．古代中国的科学技术与文化 3.2.1 古代中国四大发明：中国科技发明对世界文明 发展的贡献 B 3.2.2 古代中国天文、数学、医学和农学等科技成就 A 3.2.3 汉字、绘画的演变过程：中国书画的基本特征和 发展脉络 A 3.2.4 诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清 小说等文学成就；中国古代不同时期的文学特 色 A 3.2.5 京剧的产生和发展 A 3.2.1 古代中国四大发明：中国科技发明对世界文明发展的贡献 B 3.2.2 古代中国天文、数学、医学和农学等科技成就 A 【会考说明】 82．在我国古代医药学的重要成就中，奠定后世中医临床学理论基础的是 A.《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．五禽戏 D．《本草纲目》 83．总结我国北方农业生产经验且为我国现存最早最完整的农书是 A.《汜胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农书》 D．《农政全书》 3.2.3 汉字、绘画的演变过程：中国书画的基本特征和发展脉络 A 3.2.3 汉字、绘画的演变过程：中国书画的基本特征和发展脉络 A 3.2.4 诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；中国古代不同时期的文学特色 A 3.2.5 京剧的产生和发展 A 【会考说明】 84．汉字是世界上最古老的文字之一，下列字体按出现先后顺序排列正确的是 A．楷书→篆书→隶书 B．篆书→隶书→楷书 C．隶书→篆书→楷书 D．篆书→楷书→隶书 87. 北宋张择端创作的描绘市井风俗的作品是