谈学校迎评促建的体会丁 德全2017年4月9日石家庄.pptVIP

第一部分 ：贯彻落实评估20字方针 以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 准确理解、真心贯彻！ 绝大多数院校抓住评估这个契机，解决学校存在的一系列问题。 一、端正对评估的认识 充分认识在高职高专院校中开展水平评估工作的意义和已经取得的成效。 各省市、各高职高专院校对评估工作取得的成效给予高度评价。 评估不仅是一项学校建设工程、教学改革促进工程、人才培养质量提高工程，也是提升整体办学水平的学校凝聚力工程。 学校全面自评是基础、是关键 学校自评过程是一个艰苦的过程； ①不少问题本来应该是很明确的，但实际上我们不太清楚或已成不规范的习惯； ②过去有些做法是不对的，扭转较困难； ③需要按照高等职业教育教学的规律，建章立制、规范管理。 评估应注意的问题 转变重评估轻建设、重结果轻过程、重硬件轻软件、重数字轻内涵、重眼前轻长远的思想； 认识自身的不足，克服部分教职工中存在的盲目自满情绪、畏难情绪、浮躁情绪、厌倦情绪和侥幸心理。 重视以评促建的过程，练好内功，营造好学校的小环境。 二、依靠群众 搞好培训 学校依靠自己力量进行校内培训，培训领导，培训校内专家，培训教师，深刻理解评估文件内涵，使全体干部教师清楚评估的意义、作用、要求、方法，发挥全体教职工的积极性和创造性。 重视内涵建设，提高各级干部领导能力、执行能力。 充分发挥办学骨干的作用 由学校党政领导及职能部门的负责人、各系