选取与效率.pptVIP

* 选取与效率 ——以必修三第三、四专题为例 浙江省临海市回浦中学 包建新 baojianx@163.com ●新课程实施后两个实际问题： 1、课文篇数多，课时少，教学任务完成难。 2、有些课文与学生距离太远。 一、说在前面的话：话题的缘起 ●算一算语文教学的社会必要劳动时间 ◆《烛之武退秦师 》教学案例（共三课时，下面是第一课时 的部分内容） 1、晋国祖先是唐叔虞。唐叔虞（身份、解名、桐叶封弟） 2、重耳流亡，秦晋之好。 3、城濮之战，晋文公确立了霸主地位。 4、城濮之战中，郑国帮助了楚国，又加上重耳流亡期间结下 的恩怨，晋国联合秦国包围郑国。 5、晋国为什么要联合秦国攻郑呢？ ●以上从教材和教学两方面看，我们需要选取，可以有三方面： 课文的取舍、目标和内容的取舍、教学组织形式的取舍。 二、必教课文与可不教课文：大胆地取舍 ●根据《教学建议》取舍 ◆必修三第三四专题的课文：1、《传统文化与文化传统》 2、《中国与西方的文化资源》3、《东方和西方的科学》 4、《拿来主义》5、《麦当劳中的中国文化表达》 6、《烛之武退秦师 》7、《谏太宗十思疏 》 8、《廉颇蔺相如列传 》9、《鸿门宴 》 10、《秋水》11、《非攻》 ●定篇和选篇相结合取舍 1、这两个专题有如