五年级语文第17课导学案.docVIP

五年级语文学科导学案 课题：17.白鳍豚 执笔人：谭琴 审核：沈新华 授课人： 授课时间： 总课时：2课时 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】 1.认识、会写“鳍”“劈”“哺”“豚”“析”“质”“肺”“潜”“卵”“迁”10个生字。 2.继续学习作比较、列数字等说明方法。 3.理解课文内容。 【重点难点】 重点：感受白鳍豚的特点。 难点：继续学习说明方法。 【学习内容】 资料链接 白鳍豚 哺乳动物，鲸目，淡水豚科。体长1.5--2.5米，嘴长约30厘米；上下颔(han)共有130多枚圆锥形的同型齿。圆头短颈，有背鳍。体背淡蓝色，腹面白色。以鱼类为食。栖息在我国长江下游一带，洞庭湖、鄱阳湖及钱塘江也有发现。冬季常三五成群。能发出超声波，有回音定位能力。他是我国特有的珍稀动物，数量稀少，为我国一级保护动物。 学生自学部分 1、看拼音，写词语。 bái qí tún bǔ rǔ qián xíng biàn qiān běn zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、辨字组词。 劈（ ） 析（ ） 肺（ ） 卵（ ） 辟（ ） 祈（ ） 市（ ） 柳（ ） B.小组合作学习 1.自由朗读课文，思考：课文从哪些方面来介绍白鳍豚的？ 2.小组齐读课文，边读边感悟。 学生学习第一部分，（第1--7自然段）完成表格设计。 差异 种类 鱼 白鳍豚 呼吸系统 体温 脑 生殖方式 学习第二部分（第8--9自然段）边读边感悟，想一想这部分用怎么样的表达法。 C.学生展示A.B部分的内容 【达标测试】 听写。 白鳍豚 潜行 哺乳 变迁 本质 鱼卵 劈开 脱口而出 庞然大物 2.仿写句子。 例句：白鳍豚虽然生活在水里，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。 仿句：不是······而是······ 3指出下列各句运用的说明方法。 （1）鱼类有鳃，可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃，有肺，靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。 （ ） （2）在冬季，脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。 （ ） 备注：