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高一物理教材分析 力单元划分 本章可分为两个单元：第一单元 第一节至第五节，讲述力的基本概念和力学中常见的三种力．第二单元 第六节和第七节，讲述力的合成和分解． (一)力1．在具体问题中能找出施力物体和受力物体，会画出力的图示或力的示意图，这不只是这一节的要求，而是贯穿于全部力学的要求．在这一章中要求学生初步熟悉物体受力分析，能够根据力的性质进行受力分析．2．力学中的名称很多，不清楚力的分类，在以后的学习中往往产生误解．因此，在这一节提出力的两种分类，要求学生一开始就知道力的分类，避免在以后的学习和运用中混淆不清．这一点要贯穿在整个力学的学习中，这里不宜展开．3．这一章的教学中经常要用到二力平衡，因此教学中要复习初中讲过的二力平衡条件． (二)弹力关于弹力，中学阶段经常遇到的大都是支持物的支持力(或对支持物的压力)和绳的拉力，教材着重讲解这两种情况中弹力的方向．至于这两种情况中弹力的大小在解题中往往是未知的，需要列出动力学方程(或平衡方程)方能解出，因此这里一般不涉及求解支持力和拉力的较复杂的题目．作为特殊情况，可出现应用二力平衡求解的题目． (三)胡克定律1．要求学生知道什么是弹簧的自然长度和弹簧伸长或压缩的长度．2．不要求计算弹簧串联和并联的情形． (四)摩擦力1．关于滑动摩擦力，教材中虽然提到“阻碍相对滑动”，“跟物体的相对运动的方向相反”，但举例只限于受滑动摩擦力的物体相对