14051503数鸭子 说课2.ppt

Page ? * 《数鸭子》（说课） 目录 教学内容分析 教学重难点 学情分析 设计理念 教学策略选择与设计 教学环境与资源准备 教学内容分析 《数鸭子》是一首“数数歌”类型的游戏歌曲，活泼、有趣、诙谐。歌曲的开始和结尾处都用快板形式进行说唱，并十分富有情绪，可以渗透于表演之中。是学习儿歌表演唱的一首十分具有可取性的歌曲。 设计理念 本次教学设计，是在学生已有的学习基础上而进行设计的。儿歌表演唱是学前教育专业学生必须掌握的技能之一，而《数鸭子》这一活泼、诙谐的儿歌，又极具表现力，选择其作为儿歌表演课的第一课时，是非常有意义的。 在设计中，我采用谜语导入，再进一步让学生学会演唱歌曲，进而创作设计自己的表演动作。让学生在课堂中的积极性得到激发，而循序渐进的深化学习内容，并发挥学生的合作能力与创造力，这样师生互动、生生互动的方法，让学生能够在快乐的课堂学习收获更多。 25年以下10年以上（含10年）工龄职工。 适用： 不保留事业编制身份，转化为企业编制。 身份： 不保留岗位。 岗位 不再保留原岗位待遇，签订两年待岗合同，两年后上岗享受新实体员 工待遇。 待遇： 方案简介 情感目标: 1. 培养学生热爱生活的乐观情绪，让他们能够表现出幼儿一般的童真。 2. 让学生在教学中感受到《数鸭子》中美丽的乡村自然风光，在课堂中能体会快乐。 知识目