2014四年级美术下册教案.docVIP

课 时 计 划 第 周 第 课（章、单元）第 节 第 课时 年 月 日 课 题 ?1、小桥、流水、森林 1课时 课型 ? 教 学 三 维 目 标 知识与 能 力 A：说一说欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感、或是用一段话表达自己的欣赏感受； B：能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。 课 型 欣赏、评述 过程与 方 法 A：通过倾听音乐，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格； B：在比较中，观察不同题材美术作品的艺术特色。 情感态度与价值观 ?有喜欢欣赏大自然优美的情感，有自主、合作学习的愿望。 教 材 分 析 重点 观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。 难点 用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。 教法 ? 学法 ? 教具 ?图片、绘画用具 一、设问、激趣 播放中国古典音乐《高山流水》，激发学生欣赏的兴趣，问：“你听到了什么？” 二、欣赏、感受 在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品，引导学生对本课作 品进行初步的审美体验和感受。问：这些画给了你什么感觉？画中哪能些地方使你产生了这种 感觉？你能用合适的词汇或一句话表达你的感受吗？ （鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受） 三、质疑、思考。