2017人教版实用七下午第14课明朝的统治.ppt

第14课 明朝的统治 一、明朝的建立 请同学们读教材，分析元末农民起义爆发的原因。 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。 明太祖(1368-1398年在位) 1368年 应天（南京） 朱元璋（明太祖） 建立者: 都 城: 时 间: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 一、明朝的建立 像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？ 汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀 二、朱元璋强化皇权 1、改革行政机构 （1）在地方： ①废行中书省，设三司。 皇帝 布政使司（民政财政） 按察使司（司法刑狱） 都指挥使司（军务） 思考：行省制度始于什么朝代？ ②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。 胡惟庸案 洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ ）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。 从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。 胡惟庸 胡惟庸 （2）在中央： 废丞相和中书省，分权给六部. 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 思考：丞相是哪个朝代设立的？ 秦朝 丞相上朝仪式的变化 坐 站 跪 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ——《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 目的：强化皇权，巩固统治。 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 　 同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？ “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 东厂公公 明代锦衣卫 （1）目的：监视官民 （2）机构： 锦衣卫 东 厂 特务统治是明朝君主专制高度集中的突出表现。 特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。 中央 地方 布政司 按察司 都司 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 内阁 锦衣卫 东 厂 学习新知 影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 科举制始创于 何时?是如何 完善的？ 到明朝时又 有什么变化? 三、科举考试的变化 始创于隋朝，经唐朝发展，在宋朝鼎盛。 科举考试的变化（表现） （1）考试内容的变化： ①考试的题目必须来自“四书”“五经”； ②对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准； （2）考试文体的变化 史称“八股取士” 由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。 三、科举考试的变化 考试内容：《四书》 《五经》 解释题目：朱熹《四书集注》 答题格式：八股文 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… （1）材料中的“焚书”和“咸阳之郊”指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所为？ （2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？实行这一措施的目的是什么？ （3）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？ 读材料，回答问题： 焚书坑儒 秦始皇 八股取士 为了选拔能听命于皇帝的官吏 禁锢了思想，扼杀了人才，不利于选贤任能和教育的发展，对中国思想文化、科学技术的进步与发展造成严重阻碍。 手工业 四、经济的发展 农业：引进原产南美洲的新品种作物 商业 商贸城市：北京、南京 商品经济活跃 棉纺织业：从南方推向北方；棉纺织业基地 制瓷业：景德镇的青花瓷 出现商帮：晋商、徽商 四、经济的发展 1.农业的发展表现 明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 玉米 甘薯 马铃薯 西红柿 辣椒 花生