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九年级上文言文阅读 （40分） 阅读下面文字，然后回答问题 一 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （8分） 1．解释文中加粗词在句中的含义（1分） A．尝：________________B．苟：___________________ 2．对画线的文言语句翻译正确的一项是（ ）（1分） A．燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？ B．鸿鹄的志向燕雀能知道吗？ C．燕雀知道鸿鹄的志向吗？ D．燕雀是不知道鸿鹄的志向的。 3．用简洁的语言概括本段中心（1分） 答：__________________________________________________________________ 4．“燕雀”比喻：______________________________________________________ “鸿鹄”比喻：________________________________________________________（1分） 5．用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。（0.5分） 6．表现陈胜不满现状的语句是：_________________________________（0.5分） 7．写佣者对陈胜说的“苟富贵，无相忘”不理解的字词是：________________________ __________（1分） 8．点明陈涉雇农身份的词语是：_______________________________________________（1分） 9．辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“‘苟富贵，无相忘。’”一个行动，一个神态，一句语言，表现了陈胜怎样的思想感情？（1分） 答：____________________________________________________________________ 二 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （7分） 1．找出下列句中的通假字，并指出其本字（1.5分） ①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________ ②为天下唱，宜多应者。 ________通________ ③得鱼腹中书，固以怪之矣。 ________通________ 2．判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”（1分） A．会天大雨，道不通 会：正赶上（ ） B．失期，法皆斩 法：按法律（ ） C．或以为死，或以为亡 亡：逃走（ ） D．此教我先威众耳 威：威吓（ ） 3．陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：①__________________； ②__________________（1分） 4．陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________（0.5分） 5．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是（ ）（0.5分） A．卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。 B．这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。 C．借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。 D．为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。 6．对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是（ ）（0.5分） A．现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？ B．现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？ C．今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！ D．现在逃跑也是死，发动起义也是死