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多元進路宣導 申請入學實施範圍 6月初報名。 【不得跨區】 限向就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下： 向一所高中提出。 向一所高職提出。 同時向一所高中及一所高職提出。 甄選入學實施範圍 6月初報名。(與申請入學同日報名) 【可跨區報名】 五專甄選入學 五專各類科 學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，但放榜後僅能擇一報到。 高中高職甄選入學 音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、各單類科高中等 。（報考高中音樂、美術、舞蹈才能班甄選入學者，須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號。 ） 高職海事、水產、藝術、農業類科。 學生應就單一學校或跨區聯合甄選委員會擇一報名。 登記分發入學實施範圍 7月下旬報名。(志願採2B鉛筆劃卡方式，最多可劃記80個志願) 全國高中職分為15個登記分發區，全國五專合為1個區。 報名國中基測時，必須選填高中高職登記分發區。 如有參加第2次國中基測者，應以第2次報名所選填之登記分發區為分發依據。 只報名高中職。 只報名五專。（全國五專科系皆可選填，與高中職分發區無關） 同時報名高中職及五專。 99年「國中基本學力測暨甄選、申請及登記分發入學」日程表 第 1 次基測報名：3月底 第 1 次基測測驗：5月22、23日 申請及甄選入學：6月8、9日 (美術、音樂、舞蹈班事先須報名參加術科考試) 第 2 次基測報名：約6月下旬 第 2 次基測測驗：7月10、11日 登記分發入學：7月23~26日 嘉義區99年多元入學主辦學校 國中基本學力測驗 －國立嘉義高中 免試入學 －國立嘉義家職 申請入學 －國立嘉義高工 甄選入學 －國立華南高商 登記分發入學 －國立華南高商 同 學 配 合 事 項 備 忘 【日程表時間】≠【學校收件時間】 今年12月中旬：教務處陸續調查簡章購買 需求，簡章請保留至 【錄取並完成報到】。 99年2月中旬：開始辦理第1次基測報名， 請同學留意需【繳交】、 【填寫】、【校正】資料。 國中基測分數應用 兩次基測分數如何等化比較 透過何種方式使兩次基測量尺分數可以直接和公平的比較？ 基測的試題都先經過預試和篩選，然後放入題庫，在闈內抽題和組卷。 基測題庫中的每道試題都透過「試題反應理論」（Item Response Theory，簡稱IRT）的估計程序，將試題難度連結在同一把尺上，所以每道題目的難度值是已知的。 著名的TOEFL、GRE等電腦化適性測驗也都是採用這種作法。 兩次基測分數等化程序 兩次分數等化過程，程序如下： 1.每年根據第一次基本學力測驗，建立基本學力量尺分數。 2.依據預試資料，使第二次測驗題目在試題難度分布與第一次測驗接近。 3.計算第二次基本學力測驗之量尺分數。 依“試題反應理論 (IRT)”算出各答對題數之考生能力值，再利用插補法，算出其對應的量尺分數。 歷年重複考生兩次測驗量尺分數差距的平均 重複考生兩次測驗量尺分數分析 歷年各科考生兩次基測量尺分數的平均差距，有進步的，也有退步的，且大多數考生兩次分數的差距並不大。 97年五科總分重複考生同分與進步的比例︰54.99% ，其中同分人數比例為2.46%。 當中進步幅度比較明顯的是90年和93年，但可能有特殊的原因(兩次測驗間隔較長、舊課程最後一年)。 總而言之，參加第二次基測的考生，其分數不一定進步，而是有人進步、有人退步，且分數變化的平均幅度不大。 國中基測分數通知單上PR值代表什麼意思？ PR值（又稱為百分等級），是先將該次測驗所有考生的量尺總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。簡單來說，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分數高於該次測驗全國約95%考生。 兩次基測的量尺總分經過測驗等化機制，所以可以互相比較，但要注意的是兩次測驗的PR值是無法直接比較的。 什麼是兩次基測量尺分數擇優後之PR值？ 「擇優後PR值」是將每一年度所有考生兩次測驗中比較高的量尺總分進行排序(如果考生只考一次，就選用該次的量尺總分)，再依照人數均分成一百等分。 第二次國中基測分數通知單上的PR值與公布的擇優後PR值是不同的。 * * 第1次國中基測 5/22.23 五專 高職 高中 甄選入學 高中、高職、五專 登記分發入學 音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育 海事,水產,藝術,農業 第2次國中基測 7/10.11 申請入學 高中、高職 多元入學管道 免試 入學 高中