梨林镇屈冢学校2012年教育教学工作总结..doc

梨林镇屈冢学校 2012年教育教学工作总结 屈冢学校始建于建国初期，当时学生就读于破庙旧祠中。随后经过两次搬迁，2006年10月迁入现在的新校址。如今的屈冢学校整洁、漂亮，充满着浓浓的人文气息，是学校师生幸福成长的源泉。学校目前占地面积16675平方米，10个教学班，学生380余名，在职在编教职员工23人，教师学历合格率达到100%。 迁入新校址后，短短的几年时间，我校已成长为目前一所在全镇范围内享有一定声誉的农村学校，这都源于各级领导的关心、支持和梨林中心校领导的真诚帮助以及学校全体教职员工的艰辛劳动与付出。学校先后荣获全国小学作文教育示范校、河南省抗震减灾示范校、济源市清洁校园先进单位、济源市文明学校等荣誉称号，多次被梨林镇人民政府授予“教育工作先进单位”、“校园文化先进单位”、“网络研修先进单位”、“艺术教育先进单位”、“写字教育先进单位”等荣誉称号。 一、办学指导思想和总体目标 近年来，我校始终以党的教育方针、政策和“三个代表”重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“教学思想现代化、办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化”为目标，把创办“规范加特色”的学校，培养“合格加特长”的人才作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养学生的创新精神和实践能力，教育质量和社会效益逐年提高，多次受到上级领导和当地群众的一致好评。 二、积极改善办学条件，夯实学校发展的物质基础。 1、我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。学校按照国家二类标准建设了仪器室、实验室、图书室、体育器材室、音美器材室，根据课程需要还建立了远程教育室、光盘播放室、多媒体教室、心理咨询室、监控室等。学校教用计算机数量充足，所有教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。各室器材充足，管理规范，教育教学资源不断丰富。办学条件的改善和优化，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。 2、本年度，学校在班子领导和屈冢村支两委的共同努力下，经过半个月的时间，完成了校门口路面硬化改造工程，使校门口的路面更加宽畅和平坦，为学生上下学和家长接送提供了便利和安全保障。 3、本学期，为了加强校园环境建设，学校进行先后粉刷了教学楼墙壁，制作了“一切为了孩子，为了一切孩子”和“好好学习，天天向上”20个鎏金大字，并新建了自行车棚。车棚的建立，让广大师生停车更加有序，老师的电动车充电更加方便，让老师们倍感温馨。不仅便于学校安全管理，也是学校“十二五”规划之一，是学校人文关怀的重要体现。 4、学校荣誉室建成并投入使用 学校荣誉文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成学校集体凝聚力和良好校风、教风的必备条件。为了营造积极进取、激励向上的教风和勤奋刻苦的学风，创建人人为校谋发展的氛围，展示学校风采。2012年9月，新学期刚刚开学，学校便积极开展“让墙壁说话，展学校风采”为主题的学校荣誉室建设活动，把学校近几年在教育教学各方面的上级奖牌统一归整，建成彰显学校积极发展、载誉前进风采的荣誉室。 荣誉室以图文并茂的形式，真实记载和展示了学校的发展历程，全方位、多角度地展示全体教职员工忠实履行职责，为学校发展所做出的巨大贡献和取得的辉煌业绩。荣誉室荣誉室的建成，对进一步强化师生的荣誉感将起到积极的推动作用。 每当学校师生来到荣誉室，看着学校的发展，看着众多耀眼的荣誉，人人脸上洋溢着自豪的笑容，为能在屈冢学校工作和学习感到骄傲，知道那里有他们每个人的辛勤努力的汗水，也摧促他们继续奋力前行，更多的荣誉需要他们去争创！ 5、装修布置了学校大班，小班教室。为了给学前班的孩子们创设一个舒适、优美的学习环境，使他们尽快适应校园生活，同时培养学生讲卫生、爱学习的良好行为习惯，为孩子的小学生活打下良好基础。学校在9月1日开学前重新装修布置了学前班教室，粉刷了墙壁，更换了课桌椅，学前班教师对教室进行了布置与美化，在她们的努力下，每块黑板报都流光溢彩，主题突出。每个教室的布置都色彩鲜明，各具特色，老师们精心打造的童话世界颇适合学前班的孩子。 三、坚持以人为本，实现教学管理规范化 1、完善制度，注重过程管理 “没有规矩不成方圆”，学校如果没有一套行之有效的管理制度，就难以使教师群体行成合力，有效开展工作。为了规范学校的教育、教学、安全、招生、财务后勤保障等各项工作，使之有序开展，有章可寻，促进学校工作的可持续发展，学校成立了制度建设领导小组，通过多次尝试和修改，基本建立了一套较为完整的能促进学校健康运行的制度体系。在学校