杨家坪消防分镜头初稿.docVIP

《班长，敬礼！》 内容概要： 人物：杨家坪中队的一位班长（以李慧指导员、胡立班长、侯万晖副班长等官兵为原型，暂定由胡立班长担任主角）。 时间：班长离开杨家坪中队前的“告别”。通过班长的“回忆”为逻辑线索，以空间场景为叙述线索，通过实际的中队的场景串联，充分展示中队官兵的风貌。 故事：把日常训练、上级工作、官兵交心、出警执勤等工作和学习浓缩为几个以个别场景为主的故事。 主题：用故事化的手法真实再现消防官兵的英雄事迹，同时展现出集体的荣誉和整体的风貌。 核心创意： 回忆：班长的回忆构成了故事化的叙述。 敬礼：班长4次敬礼。前3次敬礼采用的是时空跳跃的处理。最后1次是升华主题的。这4次敬礼在每一个段落中也起到了提炼高潮点的作用。 自述式的旁白：有效联接故事，增加部分纪实效果，也能弥补非职业演员的本色出演带来的不足。 台词设计：台词设计的段落不多，基本上都是个别词句，能够增加一些戏剧效果。“开班务会”的台词段落有些背景式的介绍通过部分台词还是更好表现一些。 序号 场景 出场人员 画面内容 旁白语言 声 音 分镜头 1 战士宿舍 （班级活动室） 胡班长 （简称班长） 特写墙上的标语。 桌上的背包。 班长庄重的神情。 班长整理了一下背包。 班长把目光投向了窗外（操场） 我叫胡立，重庆市九龙坡消防支队杨家坪中队的一名当了（7年）老班长。 今天，是一个特殊的日子。 因为我马上就要离开这里了。 从标语摇拍到背包 滑轨特写整理背包 中景班长背上背包转身 班长视角 2 操场 空镜头 清晨空无一人的操场。 操场的环境。 渐入的战士们操练的口号声。 广角推入（滑轨） 3 回忆 操场 班长、战士 班长带头，所有战士围绕着操场跑步。喊着“一二三四”。 战士们进行队列训练。 在这里，我从一名普通的青年，成长为一名消防战士。 从一名普通战士，成长为一名带班的班长。 （台词设计） 指导员（或者中队长）：我们杨家坪中队是一支有着优良传统的集体。希望你，刻苦训练，带好新兵，为中队争光。 新兵（班长）：保证完成任务！ 战士们操练的口号声渐小。 班长特写 2，全景，中景（滑轨） 4 回忆 操场 班长、指导员（或者中队长） 指导员（或者中队长）正训练着还是新兵的班长。 指导员（或者中队长）对新兵（班长）提出希望。 新兵（班长）敬礼！ 现场收音 指导员特写 中景（摇拍） 班长特写 5 操场 （训练塔楼） 班长 （转叠）班长敬礼。面对的是空无一人的操场。 班长背着背包。站立在操场上。 班长抬头看着训练塔楼。 班长轻轻抚摸着斜靠在一边的挂梯。 七年，很快就过去了。 在这里，有我们洒下的汗水。也有我们的记忆。 （抚摸挂梯）最难忘的还是这项训练。虽然很辛苦，但是，在救援现场，速度就是生命。 班长视角（敬礼） 训练塔俯视班长 慢向上仰拍训练塔 特写手抚摸 6 回忆 训练塔楼 班长和四名战士 两名战士拿着挂梯跑向训练楼。 班长跟在战士后面。 战士开始进行爬梯训练。 班长在下面指导。 班长看秒表不满意的神情。 班长给战士做示范。 身手敏捷的班长翻上楼层。 战士们赞叹“不愧是九龙坡第一梯” （台词设计） 班长：速度！快！快！！（训练的话语） 同期声强调现场氛围。 尽管训练很枯燥，也很辛苦，还常常受伤，但是，看着自己和战友们技能的提高，我们也越来越树立起危害面前为人民的生命财产保驾护航的信心！ 战士爬梯呼吸声。 战士小声：不愧是九龙坡第一梯 班长 视角拍战士爬楼梯。 班长看秒表特写 班长摇头特写表情 跟随拍摄班长跑（斯坦尼康） 攀梯时手，脚特写。 低角度仰拍爬楼梯（班长） 俯拍机位全程拍摄 特写战士对班长的敬佩表情 7 控制室 班长 班长背着背包走到控制室。 控制室监控的屏幕上的画面。 （叠）资料片段：火灾火场的画面。（警报声响起） （资料片段画面）火警警报是我最熟悉的声音，它不仅是警报，也让我感受到自己的价值与使命。 跟随拍摄 抬头特写控制室 特写监控室画面 8 回忆 楼梯间 班长和六名战士 战士们跑下楼梯。 快速移动的脚步。 用同期声，强调紧迫气氛。 警报声 脚步声 手持跟随 脚步特写 9 回忆 车库 班长和六名战士 战士们跑到战斗服前。 动作迅速的更换战斗服。 快速整理装备。 中队长整装待发，还提醒大家。 班长对着中队长敬礼：带领战士喊着口号。 上消防车。 警灯闪烁。 战士们紧急出发的同期声。 （台词设计） 中队长：同志们，这次任务艰巨，大家全力以赴！ 班长对着中队长敬礼，带领战士们齐声高喊：保证完成任务！ 警报声 同期声 摇拍广角全景（车库） 滑轨侧面特写 队长特写 班长特写 上消防车特写（摇拍） 特写警灯 10 资料画面 消防救援场景。 火场救援。 自然灾害救援。 解决老百姓困难的画面。 火场就是战场。我们就是战斗在这个特殊战场的战士。 我们杨