- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何利用概念图于地理学习
如何應用概念圖於地理教學? 我們是如何學習的? 條條大路通羅馬! 概念圖有甚麼好處? 如何應用概念圖於地理教學? 概念圖 – 有甚麼地理概念? 概念圖 – 如何組織中二課程? 概念圖 – 如何組織校本課程? 概念圖 – 如何組織校本課程? 概念圖 – 如何組織校本課程? 校本課程設計總綱 如何應用概念圖於地理教學? 如何應用概念圖於地理教學? 路德會呂祥光中學 黃錦輝老師、方貝盈老師 我們是如何學習的? 如何做概念圖? (齊齊來用腦) 如何利用概念圖組構知識 (個別課題) 如何利用概念圖組織課程? (全年、全級、初中、高中、預科) 如何應用概念圖的概念圖? 訊息 Radiant thinking 放射式思維 如何學習最好? 概念圖 流程圖 公仔圖 點列式 表列式 自由式 地理知識 地理概念 地理技能 學習能力 價值取向 子題 6 子題 7 子題 5 子題 4 子題 3 子題 2 子題 1 主題 ‘ Magic 7 ’ 大家來想一想 …… 概念圖唔難做 話我知你點諗 …… 地理概念 是甚麼?What is it? 為甚麼?Why is it? 可行嗎?Effectiveness? 怎麼辦?So what? 在哪裏?Where is it? 解決方法 自然因素 人文因素 全球分布 區域分布 本地分布 地理現象 地理議題 資源條件 可持續發展 氣候 地勢 土壤 植被 社會 經濟 政治 歷史 個人 團體 政府 國際 地理概念 地理技能 天氣 斜坡 氾濫 荒漠化 地震 農業 人口 中二課程 1 2 3 4 5 6 P 地理課程 中三 中二 中一 自然景觀 農業景觀 城市及工業景觀 主題 議題 初中課程 議題探究 預科課程 景觀、系統 人地關係 高中課程 主題、議題 主要課題 地 城 問 工 遷 度 熱 海 空 能 日 富 氣 斜 氾 荒 地 農 人 氣 內 外 農 城 工 增 震 氾 饑 可 能 氣 地 生 人 系 土 城 災 區 土 問 工 韋 環 各課題和教節重點 注意各教節、各課題、各年級間的關係 農業系統、區域差異、科技應用、問題、解決 地理課程 中三 中二 中一 自然景觀 農業景觀 城市及工業景觀 主題 議題 初中課程 議題探究 預科課程 景觀、系統 人地關係 高中課程 主題、議題 例子舉隅 農業系統 (經濟、生態)、科技應用、可持續發展 農業系統、科學化耕種方法、問題、解決方法 注意各教節、各課題、各年級間的關係 地理課程 中三 中二 中一 自然景觀 農業景觀 城市及工業景觀 主題 議題 初中課程 議題探究 預科課程 景觀、系統 人地關係 高中課程 主題、議題 組構知識的方法 : 系統 注意各教節、各課題、各年級間的關係 製造業系統 農業系統 生態系統 氣候 地形 河盆 農業 製造業 城市 氣候 河盆 農業 地形 生態 製造業 閱讀 理解 應用 闡釋 表達 理解 解難 闡釋 運算 表達 理解 闡釋 搜尋 表達 理解 闡釋 繪畫 理解 闡釋 地圖 文字 數據 IT 概念圖 自學能力 價值判斷 地理 課程 專 題 研 習 協 作 溝 通 是甚麼? What is it? 在哪裏? Where is it? 為甚麼? Why is it? 怎麼辦? So what? 可行嗎? Effectiveness? 更掌握教學重點 概念圖 是甚麼? 為甚麼? 怎樣做? 抓緊地理概念 更好地組構校本課程 更有效地組識課堂教學 提升答題能力 組構知識 組織課題間的關係 學生 老師
您可能关注的文档
- 处理流程监管要点 - 广东出入境检验检疫局.ppt
- 复杂艰险山区地质勘察及选线技术 - 中国工程科学.pdf
- 外检现场检测要求及注意事项.doc
- 夏季巴丹吉林沙漠陆面热状况对边界层高度影响的模拟实验.pdf
- 外资国际海运集装箱站与堆场、货物仓储企业经营资格登记办事指南.doc
- 外科进阶照护 - 专科护理师学会.pdf
- 外部冲击下香港联系汇率制度的完善与干预机制.pdf
- 多动症儿童学龄期心理问题的预防与干预 - 慧加医学.pdf
- 多器官联合移植的免疫抑制治疗*.pdf
- 外科部训练课程义大100 - 义大医院.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)