（高中数学3：高中数学的课程目标）作业六.DOCVIP

(高中数学3：高中数学的课程目标)作业六 谈谈我们在教学中，如何向学生介绍数学的作用。 为什么在我国许多地方，不仅农村，而且城镇，盛行买六合彩呢？ 为什么我国有700万深度问题彩民？为什么有许多人痴迷传销？ 除了想一夜暴富这个根本原因外，还有一个重要的原因：就是数学素质极度匮乏。懂得排列组合，概率统计知识的人，就知道天上不会掉馅饼，就会理智地抵制六合彩、传销，理性地玩玩彩票。 又曾经看过两篇报道，一篇说上海一个出租车司机月收入过万，还被微软公司请去讲过课；另一篇说一个屠户同样是卖肉，合法经营，总是比别人收入高。这是什么原因呢？其实就是他们的数学素养比较好，懂得如何使效益最大化。 所以说数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是我们人类文化的重要组成部分，数学素质是现代公民所必须具备的一种具备素质。 高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它使我们表达清晰、思考有条理，使我们具有实事求是、锲而不舍的精神，使我们会用数学的思考方式解决问题，认识世界。 数学是自然科学的基础。它是目前发展的最完善的一门学科，许多其它领域的研究都是基于数学的。从航空到家庭，从宇宙到原子，从大型工程到工商管理，无一不受惠于数学科学技术。数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。 在科学发展的进程中，数学的作用日见凸现。一方面，高新技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学；另一方面，随着计算机科学的迅速发展，数学兼有了科学与技术的双重身份，现代科学技术越来越表现为一种数学技术。当代科学技术的突出特点是定量化，而定量化的标志就是运用数学思想和方法。精确定量思维是对当代科技人员的共同要求，所谓定量思维指人们从实际中提炼数学问题，抽象为数学模型，用数学计算求出此模型的解或近似解，然后回到现实中进行检验，必要时修改模型使之更切合实际，最后编制解题的计算软件，以便得到更广泛和更方便的应用。高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无一不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。 人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影响。高耸入云的建筑物，海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等，都是人类数学智慧的结晶。在高科技迅速发展的今天，自然科学的各研究领域都进入更深的层次和更广的范畴，这就更加需要数学。数学与自然科学和技术科学的关系从来没有像今天这样的密切。 让我们学好数学吧！