些词语读.docVIP

? ? 哪些词语读轻声，有什么规律？ ? 读准轻声字，说抑扬顿挫的标准普通话。语文教师们、朗诵爱好者必须留着，一般人也值得收藏。关于普通话里的轻声，很多时候都只大概知道一部分，文章找寻、归纳轻声的规律，附有《普通话水平测试用必读轻声词语和可读词语表》。 ? 轻声 轻声不是普通话四声之外的第五种声调，只是四声在一定条件下变得比原来又轻又短。可以视为一种特殊的变调。 轻声是普通话的一个重要语音特点，轻声说不好，普通话就说不地道。南方方言中一般没有轻声现象，所以轻声是南方方言区人学习普通话的一个难点。难在发音和识别。因此，要学好轻声，一是要掌握轻声的读法，二是要清楚哪些词语读轻声。 （一）轻声的特点和读法 轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。但轻声最主要的语音特点体现在两个方面：一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。二是轻声音节的调值（音高形式）已经改变，与原有声调不同，形成了独特的轻声调值。 根据轻声的语音特点，在练习轻声词时可以适度拉长前面的重读音节，尽量缩短后面的轻声音节，读出类似于附点音符的前长后短的节拍。如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，并不是标准的轻声。在缩短音长的同时，还必须改变原有调值，读出轻声调值。 普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有两种形式： 1.阴平、阳平、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为31（调值下加短横线表示音长短，下同）。例如： 阴平+轻声??先生xiānshenɡ???衣服yīfu?????东西dōnɡxi???耽误dānwu 阳平+轻声??学生xuéshenɡ???人家rénjiɑ???明白mínɡbɑi???便宜piányi 去声+轻声??笑话xiàohuɑ????客气kèqi????护士hùshi????太太tàitɑi 2.上声后面的轻声，是一个短促的半高平调，调值为44。例如： 老婆lǎopo???买卖mǎimɑi???眼睛yǎnjinɡ???喜欢xǐhuɑn （二）哪些词语读轻声 轻声词多为口语中的常用词语。书面色彩很浓的词语和新词、科学术语里一般没有轻声词。在词典中，大部分轻声音节是不标调号的，比如“窗户chuānɡhu、朋友pénɡyou”。这类词语称为必读轻声词，就是说必须读轻声。还有一类，标注了调号，但是该音节前标有一个圆点，比如“父亲fù·qīn、生日shēnɡ·rì、白天bái·tiān”。这一类词语一般要轻读，只是偶尔(间或)重读，我们称之为“可轻读词语”。不过，这类词语如果重读，则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以多数时候还是应该轻读。 普通话轻声词语很多，不可能一个一个去查词典，为了方便方言区人学习掌握，我们把必轻声词和可轻读词语归为“有规律的”和“约定俗成的”两大类： 第一类：有规律的。普通话中大部分轻声（或轻读）和语法成分密切相关，有很强的规律性，只要记住规律即可轻松掌握。 1.轻声（即必读轻声词，下同） （1）名词或代词的后缀“子、头、巴、们”为轻声。例如： 儿子、木头、下巴、我们。（注意：个别以后缀“头”结尾的词语为“可轻读词语”。如：斧头、苦头、势头、指头。） （2）助词“的、地、得、着、了、过”为轻声。例如： 的：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。??（作品2号） 地：它静静地卧在那里……???（作品3号） 得：我把它们认得很熟了。??（作品8号） 着：我用手拍着你，抚摩着你……???（作品25号） 了：父亲发怒了。??（作品7号） 过：它补过天，在天上发过热、闪过光……???（作品3号） （3）语气词“啊、吧、吗、呢”一般为轻声。例如： 啊：好大的雪啊！ （作品5号） ????唱啊唱，嘤嘤有韵，……???（作品22号） 吧：好吧。??（作品2号） ????小学的老师也太倒霉了吧？??（作品23号） 吗：我可以问您一个问题吗？??（作品7号） 呢：远着呢！???（作品16号） 我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？??（作品25号） （4）叠音词、动词重叠中的后字为轻声。例如： 爸爸、妈妈、老太太、娜娜、明明、蝈蝈儿、蛐蛐儿、谢谢、看看 注：副词、拟声词的重叠不轻声，如：渐渐、簌簌、哗哗。 2.轻读（即可轻读词，下同） （1）动词或形容词后面表示趋向的词一般轻读。例如： 进来、出去、坐下、站起来、跑过去、冷下去、说出来、拿回来。（加点字为轻读，下同） 我收拾一下，你再进来吧。??（作品50号） 把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。??（作品4号） 向妈妈要了一把铲子就跑了出去。??（作品41号） 一位姓魏的学生突然站了起来。??（作品15号） 老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。??（作品27号） 生命才能维持下去，发展下去。?（作品27号） （2）名词