高三复习 必修五Module6复习学案.docVIP

必修五 Module 6 Animals in Danger学案 编写者：杜春晖 审核：雷玲 审批： 班组： 姓名： 设计目的：为了采纳陕西高考题型，做好资料，课本及学情的整合，特编写本学案。 达到目标：通过本学案的学习来进一步检测、落实、完善本单元重要单词、短语、句型，在巩固基础的同时，提升能力。 温馨提示：A级、B级、C级为题的难易程度。难易程度按A、B、C的顺序逐渐递增。 一、写出单词划线部分音标（A级） 学法指导：先看着单词表的音标读准读熟单词，再默写出下列划线处音标。1.endanger ________ 2.reserve ________ 3.extinct ________ 4.protect _______ 5.poacher ________ 6.antelope ________ 7.ideal ________ 8.herd ________ 9.meanwhile ________ 10.dealer ________ 11.reptile ______ 12.insect _______ 13.continent _______ 14.energy ________ 15.habitat _______ 16.battle ________ 17.shawl ________ 18.raid _______ 19.aim ________ 20.lay ________ 21.mammal ________ 22.bald _______ 23.branch ________ 24.waste ________ 25.monitor _______ 26.focus ________ 27.involve _______ 28.condition ________ 29.struggle ________ 30.initial ________二、翻译下列句子（B级） 学法指导：认真学完资料课堂互动探究部分，灵活运用核心词汇翻译下列句子。 尽力将你的时间用在你认为值得做的事情上。 什么也不能阻止我们实现梦想。 凡是值得做的事情都值得好好地做。 。 。 我想参加这个活动，他可以拓展我的视野以及丰富我的知识 7. 我想为熊猫代言以便我能学到更多关于如何保护他们以及提高人们对动物保护的意识 8. 我从网上知道你们想要一些学生担任他们所喜欢动物的代言人 三、单句改错（B级） 学法指导：做前先在头脑中梳理改错题的设错点，做后再总结本套题的设错点，用理论指导实践，用实践巩固理论。 The book is very worth reading. They left without leaving a message, that was more than we had expected. Would you mind keep an eye on