高雄市金山国小2030未来家园成果简报1.ppt

．彩繪金山情、閃亮教育心 ． 102年度高雄市金山國小 「2030未來家園-幸福交響曲」期末 成果發表 ．彩繪金山情、閃亮教育心 ． 計畫摘要 本校位於高雄市燕巢區金山里，是一所位處偏遠的小學。鄰近雞冠山生態區、泥火山景觀區，自然與人文資源豐沛，再加上各種動植物及昆蟲自然生態，形塑成高雄市獨特「森林小學」。 冀由【彩繪金山情--閃亮教育心】之教育目標，除了要達到讓每一個金山國小的學生真正學到活用的知識，且引以為傲外；更讓地方特色產業課程化，藉由學校經驗轉化為教育課程，永續發展。透過推動學校本位課程，傳遞給孩子有關金山文化的特色所在，讓孩子認同自己的鄉土文化，並且關心生態環境，學習與大自然和平共處，發揮創意及想像力，結合在地金山文化特色，建構未來新家園。 實施方式 在課程的設計上結合了自然、藝文及生活領域及資訊融入教學，並應用社區的人文歷史為背景，引導學生自主地自由創作和想像。 想像自己生活的地區在未來的發展上能有那些地方是我們現在就能加以設計和改變的 。 藉由課程的設計培養學生未來想像力，經由創意發想去影響未來家園和創造未來金山地區不同生活的美好發展。 彩繪金山情、閃亮教育心計畫架構 行政規劃 教師研討 創意教學團隊 融入金山文化本位課程 彩繪泥火山 閃亮金山情 1.吟詩作畫「藝」無窮 2.以在地文學前進未來 3.七拼八湊妝點校園 4.夢想家園親手打造 5.金山美食饗宴 6.星「宿」觀察 成果發表 7.數位故事藝廊融入資訊教育 想像力課程與教學融入方式 1.吟詩作畫「藝」無窮：藝文領域 2.七拼八湊妝點校園：社會、藝文領域。 3.夢想家園親手打造：自然、藝文領域。 4.金山美食饗宴：綜合、藝文領域。 5.數位故事藝廊：藝文領域、資訊教育。 金山未來家園的藍圖 (一)發展金山在地特色，從家鄉傳統文化中，結合人文、藝術、生態等觀點思考家園未來新的方向，創造更具新意的文化產業，打造燕巢金山新校園。 (二)從生態保育的觀點出發，學習與大自然和平共處，使得青山依舊，綠水常流，建構永續發展的自然環境。 彩繪金山情、閃亮教育心 教師想像力研習- (教師增能研習) 彩繪金山情、閃亮教育心 吟詩作畫「藝」無窮- （未來家園－彩繪金山社區） 彩繪金山情、閃亮教育心 在地文化看未來- （未來家園－彩繪金山繪本） 彩繪金山情、閃亮教育心 七拼八湊妝校園- （想像力創作1） 彩繪金山情、閃亮教育心 七拼八湊妝校園- （想像力創作2） 彩繪金山情、閃亮教育心 夢想家園親打造- （未來家園－彩繪金山海報設計） 彩繪金山情、閃亮教育心 金山特產饗宴 （未來家園特色社區） 彩繪金山情、閃亮教育心 數位故事藝廊 （成果發表） 推行想像力教育具體成效 行政人員- 行政同仁在規劃學校活動的推動上更能打破僵化的思維發揮創意。 老師- 教師同仁願意發揮創意教學技巧設計教學課程。 教師同仁積極參與想像力創意教學研習。 學生- 95%的學生能運用金山地區的特色植物、芭樂樹、棗樹等素材創作想像藝術完成作品，並能發表其想法 90%的低、中年級學生使用本身所學的美勞能力，創作金山未來家園的海報設計，並述說出設計構想。 100%的高年級學生運用個人與團體的藝術能力，創作金山未來家園的繪本，小組發表簡述其創作的理念。 簡報結束