物理量分类和特点.docVIP

五府山中学九年级物理导学案 主备人 周立江 协备人 审批 学案编号 授课人 周立江 上课时间 姓名 班级 课题： 课型：物理量的分类及其特点 课时 老师复栏或学生笔记栏 学习目标；把学过物理量进行归类，找出它们的共同特点，提高复习效率 学习重点：定义量的特点， 学习难点：属性量和特性量的区别，状态量也过程量的区别 三、学习方法 阅读，交流、讨论、练习。 四、自主学习： 把我们学过的物理找出来，想一想，找一找，说出它们的特点，把有相同规律或特点的物理单独列出来 五、交流展示： 定义量： 　比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义。用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，比如速度、密度、压强、功率、比热容、热值等等 　　　“比值法”的特点： 　1、都有单位xx的xx形式。如：单位体积某物质量叫密度。单位面积受到的压力叫压强。单位时间内通过的路程叫速度；单位时间完成的功叫功率。 2、都它的定义公式，和单位。 二、基本物理量 七个基本单位：长度m，时间s，质量kg，热力学温度（Kelvin温度）K，电流单位A，光强度单位cad（坎德拉）， HYPERLINK /view/47539.htm \t _blank 物质的量mol 特点是：国际计量档案的都有它的原器，规定了它的大小。如；国际米原器的长度就是一米，千克原器的质量就1千克。保存在联合国计量局，世界上所有国家都可以到哪里复制一个作为标准。 三、属性量 如：电阻、质量等，它由物体的本身决定。 特点是：如质量与位置、温度、形状、状态等无关 电阻与是否通电无关，由长度、材料、横截面积和温度决定。 四、特性量 如；密度、比热、热值、电阻率等， 特点是：它由材料决定，与质量的多少无关 五、过程量 如：功和热量。特点是：由发生的过程决定，不能说物体有多少。 六、状态量 如动能、重力势能、弹性势能。内能等。特点是：由所处状态决定。一般能写出表示它大小的表达式。 动能：Ek=1/2mV2 重力势能：EP=mgh 弹性势能：Ek=1/2kx2 六、整理学案 把有相同特点的物理量归纳在一起，分为一类 ?七、检测反馈 一瓶酒精它的热值为3.0×107J/kg,质量为500克。用去一半剩下酒精的质量为 ，热值为 ， 判断下列说法是否正确，不正确说明错误的原因： 物体的温度越高，含有热量越多 物体的机械能越大，做多一定越多 通过导体的电流越大，导体的电阻越小 物体的温度升高，比热增大 ?3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是，（ ） 0℃的冰内能为零；B、物体的温度越高，它所含热量越多； 两个物体的温度相同，它们之间就不会发生热传递 物体吸收了热量，温度就一定会升高；