田增伦函数方程代换解法.docVIP

专家名著田增伦 函数方程的代换解法 专家名著 虽然函数方程早在200多年前就已经被人们提出并加以研究了. 但至今还没有关于函数方程的统一理论和解函数方程的一般方法，也没有关于函数方程的解的存在性和唯一性的判别准则. 不仅如此，甚至还有一些函数方程至今未能解出. 而且函数方程现有的一些解法，往往要借助于高等数学的工具（例如把函数方程化为微分方程，或者化为有限差分方程等等）. 这当然远远超出这本小册子的范围. 但是，对于某些特殊的、简单的函数方程，应用初等方法也是能够解出的. 其中有一种方法叫代换法. 我们就来介绍这种方法. [例5] 解函数方程 （17） 解 因原式中，把自变量x换为，于是就换为x. 函数方程（17）化为 （18） （17）乘以a，得 （19） （18）－（19），得 ∴. 从上例可以看出，代换法的基本思想是这样的：将函数中的自变量x适当地代换以别的自变量（在代换时应注意力求使函数的定义域不发生变化），得到一个新的函数方程. 把新得到的这个函数方程与原有的函数方程联立，组成一个关于未知函数的代数方程组. 再应用通常的消元法，解这个方程组，就求得了原函数方程的解. 至于原来函数中的自变量x用什么东西代换才算是适当的，这就要看所给的函数方程的具体特点了——这属于解题技巧问题. [例6] 求函数f(x)，如果 ， （20） 其中，n是奇数. 解 把x换以-x，由于n是奇数，就有 . （21） 从（20），（21）中消去，求得 . 因为n是奇数，可以把换成x，所以最后有 . [例7] 解函数方程 . （22） 解 把(x-1)代之以x，那末（1-x）就代之以-x，而x就应代之以（1+x）； 又如果把（x-1）代之以-x，那末（1-x）就代之以x，而x就应代之以（1-x）. 分别代入原函数方程，就得 解这个方程组，得知： （1）当时， ； （2）当，而时，f (x)不存在； （3）当a=b，且c=0时，f (x)是任何奇函数； （4）当a=-b是，且c=0时，f (x)是任何偶函数. [例8] 解函数方程 . （23） 解 依次作下列代换： 就得到方程组 （24）+（25）-（26），得 . 就是 . 记 即得 . 有时候要把自变量代换成具体的数值才行. 而当f (x)是定义在自然数上的函数时，往往要进行多次代换，才能求出这个函数. 记住等差数列和等比数列前n项和的公式，往往是很有用的. 我们知道，当首项为a，公差为d时，等差数列前n项的和 （27） 特别是当a=1，d=1时， （28） 对于首项为a，公差为的等比数列，前n项的和 . （29） 特别是当时， . （30） [例9] 设函数f (n)的定义域是自然数，求f (n)，使它满足条件 解 设m=1，便有 把n顺次用1，2，3，…，(k+1)代换，就得 把方程组的所有方程相加，得 ∴ [例10] 函数f (n)定义在自然数上，且满足 求f (n). 解 把n分别代换以2，3，4，…，n，便得 加在一起就化为 所以 [例11] （1）n个同学任意排成一队，共有多少种排法？ （2）从n个同学中任意选出个同学排队，共有多少种排法？ 解 （1）设n个同学排队，共有f (n)种排法. 如果再增加1个同学，让这位同学插入队伍. 对于原来n个同学的每一种排法，这位同学可以排在第1名（队首），第2名，第3名，…，第n+1名（队尾），即有n+1种“插”法. 因此 （35） 而 依次令n=1，2，3，…，得 把这些等式左右两边分别相乘，便有 依题意可知f (2)、f (3)、…、f (n)都不为0，故两边同除以f (2)f (3)f (4)…f (n)后，得到 ∴ 这里，记号，读做n的阶乘. 就是说，n个同学排成一队，共有种排法. （2）设从n个同学选出k个同学排队，共有fk (n)种排法. 现在新增加一位同学，共有了(n+1)个同学，仍选出k个同学排队. k个同学排成的队伍可以分为两类：一类是这个新同