从大学生到革命家.pptVIP

* 一、从大学生到革命家 1、家庭出身： 1870年　进步的知识分子家庭 　　　　哥哥是激进的民主革命者 天性活泼、好动、爱学习 坚毅的性格、强烈的责任感、体谅他人的优秀品质 一、从大学生到革命家 青年时代的列宁是如何追求进步的？ 2、投身革命事业，成长为马克思主义者 1）1887年，哥哥被处死 →探索不同的斗争道路 2）1887年，喀山大学法律系学生，结识有革命思想的学生 因参加反对沙皇的大会被开除和流放 3）1888年，开始阅读马恩著作，成为喀山马克思主义小组的积极分子； 4）在萨马拉成长为马克思主义者，1889年建立当地第一个马克思主义小组，将《共产党宣言》译成俄文。 　　列宁走向革命的道路不是偶然的，是沙皇专制压迫和家庭熏陶的结果。 一、从大学生到革命家 2、投身革命事业，成长为马克思主义者 　　这样的成长经历为列宁今后成长为革命领袖奠定了一定的基础。 二、布尔什维克党的缔造者 1、诞生的历史条件 阶级基础： 组织基础： 思想基础： 19世纪70年代，俄国资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导 19世纪80年代后，俄国马克思主义传播，出现一批马克思主义小组 伟人的主观努力： 二、布尔什维克党的缔造者 1、诞生的历史条件 伟人的主观努力： A.1893年，在彼得堡指导、教育和组织工人阶级同专制制度进行；成立中心领导小组； B.1895年秋，彼得堡工人阶级解放斗争协会； 地位： 是俄国革命政党的萌芽，标志着科学社会主义与俄国工人运动开始结合。 C.1900年，创办《火星报》 作用： 为建立马克思主义政党做了思想上和组织上的准备。 二、布尔什维克党的缔造者 2、1903年俄国社会民主工党第二次代表大会 1）任务： 建立一个真正的马克思主义政党 2）内容： 3）意义： 　　列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，是对马克思主义的继承与发展。 标志着俄国无产阶级政党的建立，标志 着列宁主义的诞生。 通过了国际共运史上第一个以争取无产 阶级专政为基本任务的党纲。 二、布尔什维克党的缔造者 1912年在党的六大上，将孟什维克驱逐出党，布 尔什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。 列宁对孟什维克的批判 建党组织原则存在分歧 布尔什维克和孟什维克 领导权 同盟者 手段 发展方向 早期思想 列宁主义 三、列宁在十月 1、十月革命的历史背景： 1）参加一战，导致国内矛盾激化； 2）二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存局面； 3）临时政府继续参加帝国主义战争，引起人民强烈不满，革命条件成熟； 4）以列宁为首的成熟的布尔什维克党领导。 三、列宁在十月 2、以列宁为首的布尔什维克党的正确领导 1）号召者： 二月革命前号召俄国人民“变帝国主义战争为国内战争”； 2）组织策划者： 二月革命后，发表《四月提纲》，号召进行社会主义革命； 1917年9月，发出夺取政权的号召，制定武装起义的具体计划； 3）指挥者： 1917年11月6日（俄历10月24日），亲自指挥起义；起义胜利后，成立第一届苏维埃政府－人民委员会，任主席。 四、新经济政策 1、实施背景： 战争的破坏 战时共产主义政策 的失误 苏俄国民经济濒临崩溃 农民暴动 企业生产低迷 苏维埃政权面临严重的 经济和政治危机 1921年，俄共（布）十大通过 苏俄实施新经济政策 →探索社会主义建设的道路 四、新经济政策 2、主要内容 商业 农业 新经济政策 战时共产主义政策 项目 工业 分配 实行余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消商品贸易，一切生活必需品由国家集中分配 允许自由贸易和商品交换，多种经济成分共存 按劳分配 强制劳动，“不劳动者不得食” 实行租让制、租赁制，恢复私人小企业，进行工业管理体制的改革 固定的粮食税（实物税） →探索社会主义建设的道路 四、新经济政策 3、作用及历史意义： ①巩固了苏维埃政权，使国家经济得到恢复和发展； ②在小农经济占优势的俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径，这就是确立与落后的生产力相适应的生产关系，在生产力发的基础上，逐步向社会主义过渡； 1）实质： 是苏维埃国家过渡时期经济发展的长期政策 2）作用： ③对以后其他社会主义国家进行经济建设有重要的借鉴意义。 →探索社会主义建设的道路 采用国家资本主义、利用商品货币关系来恢复发展生产，过渡到社会主义。 五、列宁的政治遗嘱 1、撰写的理论著作 《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《国家与革命》等 作用： 创造性地丰富了马克思主义理论宝库 史学界一般认为，列宁对于帝国主义阶段论述的一些观点，现在看来是不正确的。 五、列宁的政治遗嘱 2、列宁的政治遗嘱： 列宁晚年对俄国社会主义革命和建设的一些反思及看法和在病床上口授的最后一